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PROGRAMA DE HISTORIA TERCER AÑO. UNIDAD 1: El siglo XVII en Europa. El absolutismo monárquico y el mercantilismo. El siglo XVIII en Europa. Las nuevas ideas del Iluminismo. Su aplicación política: el despotismo ilustrado. Escuelas económicas: fisiocracia y liberalismo. La Gloriosa Revolución en Inglaterra. El parlamentarismo.  La Revolución Industrial. Transformaciones económicas y sociales. La Revolución Francesa : el triunfo de la burguesía. Advenimiento, auge y caída del Imperio Napoleónico. UNIDAD 2: Las reformas borbónicas en América: Creación del Virreinato del Río de la Plata. Antecedentes del proceso independentista en el Río de la Plata. La situación en España. Las invasiones inglesas. Reacción en Buenos Aires. La semana de Mayo  de 1810. Los primeros gobiernos patrios. Tendencias: Moreno y Saavedra. Campañas militares al interior. El proyecto de Artigas.  Primer Triunvirato. Asamblea del año XIII. Retorno de Fernando VII. El Congreso de Tucumán. La Constitu

PROGRAMA DE HISTORIA SEGUNDO AÑO Unidad 1: . Transición a la Edad Media. La s unidades político culturales surgidas a partir del siglo V: El Islam. El Imperio Bizantino. Feudalismo: La Sociedad feudal en Europa occidental. La economía rural. La descentralización del poder Unidad 2: Los comienzos de la modernidad El Humanismo y el Renacimiento. Nuevos descubrimientos científicos y adelantos técnicos. Reforma protestante: Lutero: doctrina Otros reformadores. Formas de organización política, social, económica y territorial de las sociedades que coexistieron en América. Mayas. Aztecas. Incas. Los pueblos originarios del actual territorio argentino. La formación del Estado moderno europeo. La consolidación de las monarquías absolutas. Panorama de los siglos XV y XVI. Expansión marítima europea. Primeros descubrimientos: causas. Portugal y la ruta del sur. Colón y la ruta del oeste.  Sus viajes Consecuencias del “Descubrimiento de América”. Unidad 3: Procesos de con

PROGRAMA CONTABILIDAD: UNIDAD 1: ACTIVIDAD ECONOMICA Contabilidad, objeto y finalidad.  Comercio.  Clasificación del comercio Comerciantes: requisitos legales para ser comerciantes. Casos de incapacidad.  Compra venta mercantil. Precios-Clases. Bonificación – Descuento SISTEMA ECONÓMICO Economía. Concepto Los factores productivos. Análisis. Economía de Mercado. Caracterización Actuación de los agentes económicos Circuito económico Componentes del Mercado. Mercado de competencia Perfecta .Mercado de competencia Imperfecta.   UNIDAD 2: ACTIVIDAD Y SISTEMA ECONÓMICO Agentes Económicos  Sector Privado: Las familias o economías domésticas. Las empresas  Sector Público: El Estado Retribución de los Factores de Producción:  Renta. Salario. Beneficio. Interés.   UNIDAD 3: Procesamiento contable . La contabilidad y el patrimonio.  Estructuras patrimoniales. La ecuación patrimonial.  El proceso contable: clasificación de la documentación. La cuenta, partida doble Cuentas Pat

PROGRAMA DE HISTORIA PRIMER AÑO Eje 1 . Prehistoria e Historia. Mesopotamia. . a. Concepto de Historia –– Testimonios y fuentes – Historia oral – Disciplinas auxiliares al estudio histórico – Cronología – Periodización: Prehistoria e Historia – Hominización – Conceptos de hombre – Paleolítico - Neolítico – División racional del trabajo. b. Concepto de civilización – Cercano Oriente – Medialuna fértil – Primeros sistemas de escritura – Sumerios –- La ciudad estado – Acadios y Amorreos – La época de Hammurabi – Estado, economía y sociedad – Invasiones indoeuropeas – Asirios – Legado cultural mesopotámico. Eje 2. Civilización egipcia. Contenidos conceptuales. a. La teocracia egipcia – El Nilo – La formación del Estado – La escritura – El culto a los muertos – Arquitectura – Sociedad – Primera invasión indoeuropea - Imperio Nuevo – La reforma religiosa de Akhenatón – El enfrentamiento con los hititas – Segundas invasiones indoeuropeas – El legado cultural egip

PROGRAMA DE HISTORIA DE 4to. AÑO. UNIDAD 1: La economía Capitalista.  Las nuevas fuentes de energía. Las comunicaciones. Las nuevas industrias. La segunda fase del capitalismo. Las crisis y las reacciones. Las transformaciones políticas en Europa a lo largo del s. XIX.  Unificaciones alemana e italiana. La situación de la burguesía. La situación de la clase obrera. El surgimiento del socialismo. El movimiento obrero internacional, socialismo y anarquismo. El imperialismo. El reparto del mundo. UNIDAD 2: El Estado Argentino  El proceso de formación del Estado Argentino. La Constitución Nacional. Proceso de pacificación y unificación nacional. Presidencias históricas. La conquista del desierto. El proceso inmigratorio. El cambio cultural y los aportes de los diferentes grupos. El crecimiento económico. UNIDAD 3: El modelo agro-exportador. El régimen del  ‘80 en la República Argentina. La consolidación del modelo agro-exportador. Las leyes laicas. El liberalismo

PROGRAMA ANUAL CICLO LECTIVO 2014 E.B.A: LOLA MORA MATERIA: Ciencias Biológicas CURSO: 3º D PROFESORA: Gallardo Mariel Objetivos: -          Conocer los distintos tipos de células, reconocer sus organoides e identificar su estructura y función. -          Identificar, relacionar y reconocer las funciones de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. UNIDAD 1: La célula como unidad de vida: Teoría celular. Características generales de célula procariota. Diferencia entre célula procariota y eucariota. Características de la célula eucariota: organelas y funciones. Diferencias entre célula eucariota animal y vegetal. El núcleo celular: los ácidos nucleicos. Diferencia entre ADN y ARN. Multiplicación celular y transmisión de la información genética. La reproducción en las células eucariotas: ciclo celular. Unidad 2: Sistema digestivo: estructura y función de los órganos que lo componen. Etapas de la digestión. Clasificación

PROGRAMA DE HISTORIA QUINTO AÑO      Unidad 1: La Europa de entreguerras: Circunstancias que favorecieron el advenimiento del fascismo y el nazismo. Mussolini. Hitler. La unión soviética: Stalin La guerra civil española antesala de la segunda guerra mundial. La segunda guerra mundial: causas y consecuencias. Unidad 2: La restauración conservadora (1930-1943). Justo, Ortiz, Castillo. El fraude patriótico. Comercio triangular y bilateralismo. El golpe de 1943. Perón prepara su liderazgo. El 17 de octubre de 1945 El proyecto peronista: liderazgo carismático y reivindicaciones sociales. Movimiento obrero. Estatismo y nacionalismo. La tercera posición. La revolución libertadora. Unidad 3: La guerra fría Independencia de Asia y África. La revolución cubana El proyecto autoritario como alternativa recurrente (1955- 1983). Autoritarismos y democracia débiles. El peronismo proscrito: Los extremismos. La juventud peronista, montoneros, el ERP. El retorno de Perón. La crisis del

ESCUELA BELLAS ARTES LOLA MORA PROGRAMA ANUAL DE MATEMATICA 1°A Y B Profesora: Mónica Moreno      Año: 2014 PRIMERA UNIDAD: NUMEROS NATURALES Conjunto de números naturales: introducción, representación gráfica, características, fórmulas. Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, potencia, raíz). Lenguaje Simbólico Coloquial y Grafico. Ecuaciones y sus correspondientes despejes. Máximo Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo. Situaciones problemáticas. SEGUNDA UNIDAD: NUMEROS ENTEROS Creación de los números enteros, representación numérica, orden y valor absoluto. Adición y Sustracción: utilización de la recta numérica como resolución. Multiplicación y División: regla de los signos. Potencia y raiz: Propiedades. Operaciones Combinadas: Supresión de Paréntesis Corchetes y Llaves. Ecuaciones. Propiedad Distributiva. Pasajes de Términos. Situaciones Problemáticas. Inecuaciones. TERCERA UNIDAD: ANGULOS Concepto de Geometría. Cóncavos y convexos. Cla

Escuela de Bellas Artes “Lola Mora”. D.E. 21 Materia: Didáctica y Práctica de la enseñanza. Turno: Mañana. Curso: 5to año división 3ra (Miércoles de 8:20 a 12:00 hs.) Profesor: Sebastián Calviño Echeverría. Ciclo lectivo: 2014. Objetivos Adquirir competencias para desempeñarse con solvencia en el área de Educación Artística del Nivel EGB. Desarrollar competencias para el diagnóstico, programación e intervención didáctica, mediante la reflexión que implique una toma de posición ética e ideológica. Realizar un análisis del contexto social e institucional, con el objeto de evaluar su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Valorar el trabajo docente del área de Artística para la formación integral de las nuevas generaciones de ciudadanos. Adquirir saberes que se ponen en juego a través de la dialéctica dada entre la Didáctica Especial y la Práctica en el aula. Valorar la capacidad de construir, consolidar y ejercitar tareas pedagógicas en grupos y equipos de

Programa de geografía 2° A  2014 Eje 1 (1° trimestre): Los estados y los territorios en el mundo El mapa político mundial y los Estados como unidades político-territoriales construidas históricamente. Cambios recientes. Atributos y formas de organización política y administrativa de los territorios: estados autónomos, colonias y formas jurídicas. Transformaciones territoriales posteriores a la guerra fría. El mapa político mundial. Problemáticas y conflictos interestatales e intraestatales por territorios y los recursos. Eje 2 (2° trimestre): diferenciación y articulación entre los espacios urbanos y rurales. Criterios cuantitativos y cualitativos para la diferenciación y caracterización. Los procesos de urbanización en el siglo XX: importancia de la industrialización, desarrollo de servicios, las migraciones rural- urbanas e interurbanas. Las actividades rurales tradicionales y los cambios en las producciones agropecuarias para el mercado. La producción

Programa de geografía 5 ° Eje 1 (1° trimestre): Espacios urbanos y procesos productivos en la Argentina Transformaciones recientes en ciudades medianas y grandes. Su impacto en la morfología, la dinámica y jerarquía urbana. Los actores urbanos públicos y privados, locales y la relación con la segregación residencial y contrastes sociales. Los cambios y permanencias en la organización de la producción de las industrias tradicionales e innovadoras. Eje 2 (2° trimestre): Recursos naturales y las actividades económicas en la Argentina Actividades económicas regionales. Las economías regionales. Las agroindustrias. Comunicación y transporte Problemáticas ambientales. Eje 3 (3° trimestre) La Argentina en el mundo. Relaciones Estado-mercado nacional e internacional. Organismos internacionales políticos, económicos y financieros, sociales y culturales. Realización de una investigación escolar acerca de problemas y propuestas de solución a los mismos en la

Programa de geografía 1° Eje 1 (1° trimestre): Los componentes naturales del ambiente Características básicas y relaciones entre litosfera, hidrosfera y atmósfera. Las formas del relieve. Los ambientes. Los elementos que componen el clima. Factores climáticos y variedades de climáticas básicas. Los mares y los océanos. Las aguas continentales. Eje 2 (2° trimestre): El espacio geográfico. La diversidad ambiental  y la valoración de los recursos naturales en el mundo. La dinámica ambiental: relación sociedad-naturaleza. La distribución geográfica de la población, la puesta en valor de recursos naturales y la construcción histórica de los ambientes. Diferentes ambientes: Los ambientes de pradera y la valorización del  recurso suelo. Los ambientes de selvas y bosques y la valorización del recurso forestal. Los ambientes desiertos y los oasis y la valorización del recurso agua. Los ambientes de montaña y la valorización de los recursos mineros. Los ambie

PROGRAMA CIVICA SEGUNDO AÑO PODER, ESTADO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA Unidad 1: El poder y los derechos - Las relaciones de poder en la sociedad. Las relaciones de poder a lo largo de la historia. Grupos sociales y relaciones de poder. - El origen y las formas de autoridad.   - Las formas de ejercicio del poder. Unidad 2: La organización del Estado y la política - Concepciones acerca del Estado. Elementos del Estado y su desarrollo histórico en Argentina. El papel del Estado y sus instituciones en la sociedad actual. - La política. La política y el espacio público. - La organización y distribución del poder político. Distintas formas de gobierno. Características del gobierno representativo, republicano y federal. Unidad 3: Democracia - La democracia como forma de gobierno. Concepto de democracia. Antecedentes históricos. La democracia directa, representativa y la democracia participativa. - Problemas de la democracia moderna. Democracia formal y democ

PROGRAMA CIVICA TERCER AÑO UNIDAD 1: Los derechos Humanos - Los derechos humanos como una conquista: procesos sociales y políticos que les dieron origen - Los derechos humanos como núcleo de valores con consenso mundial - Universalidad, indivisibilidad e interdependencia de los derechos humanos. UNIDAD 2: Contenido de los derechos - Los derechos civiles y políticos, los derechos económicos, sociales y culturales. - Formulaciones en la Constitución de la Nación Argentina, en la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires y tratados internacionales. - Concepto de vulneración de los derechos humanos. Las relaciones de poder en la sociedad, los intereses económicos y la vulneración de los derechos humanos. Causas y consecuencias.   UNIDAD 3: Alcances y obligaciones - Las violaciones a los derechos humanos en la actualidad a nivel mundial y local. - Las obligaciones de los estados: de las obligaciones de respeto a la formalización de medidas concretas. - La r

Programa de geografía 4 ° A   2014 Eje 1 (1° trimestre): Estado y territorio en la Argentina Posición geográfica. División política actual. Espacios soberanos. Conformación del territorio nacional. Límites y fronteras. Problemas actuales. La gestión de la ciudad de BS AS. La descentralización. Las comunas: problemáticas barriales y modo de tratamiento. Eje 2 (2° trimestre): Ambientes, manejo de recursos y problemáticas en la Argentina. Las bases naturales del territorio argentino: diversidad de ambientes, formas de relieves, distribución de las precipitaciones y tipos de climas. Las aguas continentales. Los tipos de suelos. Las áreas naturales protegidas. Deterioros en los ambientes: degradación de los suelos, escasez y deterioro de la calidad del agua. Pérdida del patrimonio forestal. Contaminación atmosférica. Desertificación. Riesgo y vulnerabilidad diferencial según los sectores sociales en zonas urbanas y rurales. Eje 3 (3° trimestre)

PROGRAMA DE CIVICA PRIMER AÑO Unidad 1: Las características del hombre que lo hacen libre y responsable. La libertad y la responsabilidad, sus características. Ejemplos en la escuela. Las normas, tipos de normas. Las normas de convivencia. Los valores sus características. El compromiso con la defensa de la libertad. El respeto de las normas de convivencia en el ámbito escolar, en el aula y con todos los demás miembros de la comunidad educativa. Unidad 2: El hombre como creador de cultura. Las distintas culturas y modos de vida. Las distintas organizaciones sociales: Familia sociedad y estado. La convivencia. La no discriminación y las leyes que la protegen. Unidad 3: La igualdad de derechos. Los derechos humanos en la Constitución Nacional y de la Ciudad. Las situaciones de exclusión. Los movimientos sociales que buscan   la igualdad. La participación en organizaciones de la sociedad.

Programa de geografía 2° A   2014 Eje 1 (1° trimestre): Los estados y los territorios en el mundo El mapa político mundial y los Estados como unidades político-territoriales construidas históricamente. Cambios recientes. Atributos y formas de organización política y administrativa de los territorios: estados autónomos, colonias y formas jurídicas. Transformaciones territoriales posteriores a la guerra fría. El mapa político mundial. Problemáticas y conflictos interestatales e intraestatales por territorios y los recursos. Eje 2 (2° trimestre): diferenciación y articulación entre los espacios urbanos y rurales. Criterios cuantitativos y cualitativos para la diferenciación y caracterización. Los procesos de urbanización en el siglo XX: importancia de la industrialización, desarrollo de servicios, las migraciones rural- urbanas e interurbanas. Las actividades rurales tradicionales y los cambios en las producciones agropecuarias para el mercado. La produc

Programa de geografía 3 °   2014 Eje 1 (1° trimestre): Las condiciones físico- naturales y los contrastes en los ambientes, en el manejo de los recursos y en las problemáticas ambientales de América Posición geográfica. Límites. Divisiones de América. Diferentes ambientes: la influencia de los distintos relieves en la diversificación de los climas. La influencia de los relieves y los climas en la disponibilidad de recursos como suelos, cobertura vegetal y el agua. La valoración de los recursos naturales en América en el tiempo. El manejo de los recursos naturales y las problemáticas ambientales a escala regional y local. Las áreas protegidas, actores sociales, políticas y formas de manejo. Situaciones de desastre, prevención del riesgo y la vulnerabilidad. El papel de los gobiernos, ciudadanos, organizaciones no gubernamentales, movimientos ambientalistas, etc. Eje 2 (2° trimestre): Contrastes sociales: población y calidad de vida de América El poblamiento