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 Programa de escultura 4º3º y 4º 4ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2024 1-Estudio de la figura humana. Replica de 1 obra de la escultora Lola Mora Torso, proporciones, direcciones, tensiones, recorrido. Realización de bocetos. Modelado en arcilla, molde, tacelado, vaciado, aislado del mismo. Llenado y picado del molde. Obtención de la pieza. 2-Estilizacion de la figura humana, geometrización, cóncavo y convexo. Distribución de la masa. Llenos y vacíos. Técnica directa. 3-Elaboracion de una composición libre, equilibrio compositivo. Hierro, madera, talla en yeso o retak,cera. etc. Ensamble. Observación de la escultura no en forma tradicional o académicas si no mediante los postulados del arte moderno. intervenciones, textura visual y textura tactil.

AÑO 2019 SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 1° ELEMENTOS PLASTICOS: punto, línea, plano, valor, color, etc. EL PUNTO Presencia del punto en la imagen visual, variación de tamaño, color valor, agrupamiento y dispersión de puntos, etc) LA LÍNEA Tipos: curva, recta homogénea, modulada, quebrada) Direcciones. Características y organización. LA FORMA Formas simples, complejas, planas, volumétricas, abstractas, figurativas, orgánicas, geométricas, etc. VALOR Escalas de valores con distintos materiales (6 escalas de 9 pasos) Claves de valores: mayores, menores e intermedias. Valores del tono y sus contrastes. COLOR Círculo cromático de Rosenstiel. Cromático-acromático, Cálido-frío, Dimensiones del color: tinte, valor, saturación TEXTURA Táctiles, ópticas o visuales FIGURA FONDO Figura: tamaño, posición, distancia y actitud (fondo simple – fig. compleja, fondo complejo – fig. simple, fig. y fondo reversibles) SIMETRÍA Y EQUILIBRIO: Estático y dinámico. Simetría, disimetría, asime...

PINTURA PRIMER AÑO - Introducción al taller. Los materiales de la pintura y su empleo. Técnicas, soportes y herramientas. -Conceptos plástico – visuales a abordar: El color: tinte, valor, saturación, (repasar periódicamente estos tres contenidos básicos), temperatura del color, paletas restringidas. La pincelada, la densidad de la materia, la mancha, la mezcla pigmentaria. La forma, el plano, la relación figura fondo (sus posibles variantes), la textura, lo planimétrico y la representación del volumen, abstracción – figuración, la composición. Técnicas: acrílico, técnica mixta. Opcional: acuarela, aguada. Soportes y herramientas: papel (distintos tipos), fibrofácil, soportes no convencionales. Imprimaciones: formas más usuales de preparación de superficies. Medida estándar de soporte: 35 x 50 cm. Hacer variaciones de tamaño y formato de soportes. Pinceles, clasificación, limpieza y cuidado de los mismos - Espátulas. Paletas (su curación). Paletas mínimas: acromáticos, grises d...

ESEA LOLA MORA Morfología 4º año 2019 - Introducción a la materia - nomenclatura anatómica - Ejes y planos principales. -Formas vegetales: hojas, flores, ramas, cortezas, raíces, frutos y semillas. Frottage. Inscripciòn de una forma dentro de formas geométricas. -Formas animales: plumas, caracoles, huesos. Distintos tipos de líneas. Relación figura-fondo. -Formas minerales: rocas, cristales, piedras. Color en función expresiva. Interpretación de la forma con distintos elementos plásticos. Textura táctil. -Formas artificiales (no naturales). Observación de un objeto desde distintos puntos de vista. - El esqueleto: las articulaciones - Formas de las superficies articulares - La forma y función de los músculos como de¬terminantes del accionar de los huesos. - El esqueleto del miembro superior - Huesos del cinturón...

Escuela de Bellas Artes Lola Mora. Programas 2019 Asignatura Historia del arte. Escuela de Bellas Artes Lola Mora. Historia del arte. Programa de Primer año: I. Prehistoria. Paleolítico inferior y superior. Arte del paleolítico superior, las Venus, el arte mobiliar, la pintura parietal. Zona franco-cantábrica y el Levante Español. Mesolítico, las formas esquemáticas. El Neolítico. Arquitectura megalítica. La cerámica. La edad de bronce, construcciones megalíticas en las Baleares. II. Primitivos actuales. Ubicación geográfica. Concepto mágico del Universo. Pensamiento mítico. África, Oceanía, Isla de Pascua. III. Mesopotamia. La cultura prehistórica de Elam. El arte sumerio. El país de Accad y los semitas. El arte neosumerio. La época del Hammurabi. El arte asirio-caldeo. IV. Egipto. Predinástico y Dinástico. Arquitectura Funeraria y Templaria. La escultura. Relieves y pinturas. Conceptos religiosos y sociales que sustentan el arte egipcio. V. Persia, la rama...

GRABADO 2019 GRABADO SEGUNDO AÑO Trabajos a realizar: # 2 Xilografías simples. Base: taco de madera. Línea en positivo y en negativo, plano blanco, plano negro # 2 Xilografías con textura visual. Base: taco de madera. Positivo - negativo, plano, punto, trama. # Monocopia. # Collage. Experiencias variadas de recuperación y reutilización de estampas de descarte. Elementos visuales: la línea, el plano, la forma, el valor, la textura, el color, la simetría, el equilibrio, la relación figura –fondo, el agrupamiento formal. Insistir en la utilización y el reconocimiento de estos elementos buscando que el estudiante los incorpore conscientemente a sus producciones visuales. Tirada de 7 estampas. Estampas negras a mecánica manual el resto con utilización de prensa. Articulación con elementos iconográficos del repertorio del arte precolombino. Presentación de la carpeta completa conteniendo también los bocetos aprobados por el profesor. GRABADO TERCER AÑO Tra...

DIBUJO DIBUJO PRIMER AÑO - Ordenamientos fundamentales y orientaciones en el terreno de los medios plásticos - Realizar ensayos sin propósitos de representación para familia¬rizar al alumno con los distintos medios técnicos y su utiliza¬ción correcta. - Ejercicios de análisis con modelos individuales, distintas posi¬ciones y diversos enfoques y alturas - Estructura interna de or¬ganización de las formas: ejes, ángulos, perpendicularidad, sime¬tría, etc. - Valores: experimentación y análisis - Gradación de planos con empleo de distintos materiales - Ensayos de acuarela y aguada. - Con los objetos estudiados individualmente, organizar conjuntos, guiando hacia la comprensión de las relaciones de los elementos entre sí: tamaños, espacios, equilibrio, proporciones, tensiones, etc. - Insistir en la adecuada distribución de superficie. - Estudio de la problemática de la luz, uso racional de la misma. Análisis sobre formas geométricas facetadas y de revolución to¬talmente blancas. - Va...

  Planificación Matemática Especializada 3° y 4° Contenidos Adaptados Geometría en el plano. La línea aplicada, construcción de formas geométricas simples; punto línea y plano .  La geometría en el plano objetivo. Ejercicios compositivos utilizando la geometría de los  elementos cotidianos, organización del espacio de trabajo   buscando la relación de tamaños, formas. Observación de la geométrica de los objetos en relación con el espacio.    Geometría en el espacio.   Sistema de representación; presentación de los elementos básicos de la perspectiva con un punto de fuga, línea de tierra, línea de horizonte, punto de fuga, punto de vista. Aplicación de los mismos. Presentación de los elementos de la perspectiva con 2 puntos de fuga, línea de tierra, línea de horizonte, puntos de fuga, punto de vista.      Estrategia en la Presencialidad.   Utilización de medios, útiles   y herramientas disponibl...

Escuela de Bellas Artes “Lola Mora” Materia: Francés Profesora: Carolina Ciordia Curso: 4° “B” Año 2019 Programa Unidad I - Repaso de los verbos regulares (los tres grupos) y verbos irregulares. Verbos pronominales y no pronominales. - Tiempos verbales: présent, présent récent et futur proche. En las formas afirmativas, interrogativas y negativas. - Adverbios de tiempo. - Conectores temporales (depuis, pendant, longtemps, demain, avant-hier, après). - Explicar los proyectos propios. - Repaso del vocabulario concerniente a las actividades del tiempo libre, las vacaciones, los hábitos de comida y bebida y los de higiene Unidad II - Repaso del passé composé (l’accord du participe passé) - Uso del passé imparfait. - La descripción de una persona a partir de textos literarios. - Comparativos y superlativos de calidad y cantidad (“plus… que…; moins… que…; aussi… que…; autant de…; le/s meme/s…; ...

E.S.E.A. LOLA MORA Diseñador y Realizador en Artes Visuales PINTURA 4° AÑO 4° DIVISIÓN Planificación 2018 Objetivos generales -Que los estudiantes se relacionen de manera colaborativa. -Que los estudiantes desarrollen una mirada crítica respecto del arte. -Que utilicen, reelaboren y amplíen conocimientos pictóricos adquiridos en sus trayectorias escolares. Propósitos específicos -Posibilitar la utilización de diversos recursos pictóricos para su selección y apropiación. -Propiciar la utilización de colores que no estén limitados por la localidad de superficie. -Proponer actividades que afiancen la lectura visual por tratamientos pictóricos de  claroscuro, temperatura y saturación. -Propiciar el acercamiento conceptual y visual a movimientos del siglo XX afines a los contenidos pictóricos que utilicen en sus producciones. Contenidos De apreciación -Diferenciar los recursos pictóricos de: claroscuro, temperatura y saturación. -Asociar recu...

                                                                   ESEA Lola Mora Programa anual de matemática de 4to Año Año 2018 o. UNIDAD 1:   Repaso de la función cuadrática.  Análisis y gráfico. Problemas que modelicen la función cuadrática. Ecuaciones cuadráticas. Ecuaciones e inecuaciones con módulo. UNIDAD 2:    Funciones polinómicas. Análisis y gráfico. Representación de números reales en la recta numérica .Extracción de factores como necesidad de simplificar para ubicar raíces reales en el gráfico. Problemas de aplicación. UNIDAD 3: Función exponencial y logarítmica. Análisis y estudio de dichas funciones. Relación entre ambas. Propiedades de exponentes y logaritmos. Ecuaciones. Problemas de aplicación. UNIDAD 4: Circunferencia trigonométrica . Exte...

          Escuela Superior de Educacion Artistica “Lola Mora                         D.E. Nº 21- Bachiller y Bachiller con Orientacion Artistica.                               Programa-  Ciclo Lectivo 2018 Asignatura: LOGICA Y FILOSOFIA                   Profesor: E. DANIEL PEREYRA Año/División : 5º A  y  4º (BOA)                                           Fundamentación: ...