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Escuela de Bellas Artes Lola Mora Programa anual 2019 Asignatura: Sistema de composición y análisis de obra Profesor/a: Ana Velardez Curso: 2 División: 3 Turno: Mañana Contenidos Características y distintos tipos de líneas. Líneas horizontales, oblicuas, diagonales, curvas, cóncavas, convexas, onduladas, mixtas, homogéneas, engrosadas, estáticas- dinámicas. Modelos de color. Sistema aditivo o RGB, sistema sustractivo RYB y sistema sustractivo CMYK. Proporciones del color. Colores primarios, secundarios, terciarios, complementarios, adyacentes y análogos. Temperatura del color: colores fríos y cálidos. Propiedades del color: tono, valor, saturación. Escalas: Cromáticas y acromáticas. Complemento directo e indirecto. Conocer el círculo cromático de Ostwald. Agrupamiento por semejanza. Volumen. Luz y sombra. Claroscuro. Luz y sombra. Superposición, cortes y penetraciones. Forma abierta y cerrada. Figura- Fondo Actividades Comprender y diferenciar distintos tipos

Escuela de Bellas Artes Lola Mora Programa Anual 2019 Asignatura: Pintura Profesor/a: Ana Velardez Curso: 2 División: 3 Turno: Mañana Contenidos - Introducción a la técnica- Los materiales de la pintura y su empleo. - Soportes: papel, cartón, aglomerados, terciados, telas, etc. - Imprimaciones: formas más usuales de preparación para superficies rígidas y flexibles. - Clasificación de los colores- Comportamiento de los mismos – Mezclas correctas y mezclas no recomendables. - Materiales: diluyentes, médiums, barnices, etc. - Herramientas: pinceles, clasificación, limpieza y cuidado de estos – Espátulas, paletas (su curación) - Acromía- Monocromía - Relación de valores en paleta de acromáticos en base a: conjunto de formas facetadas y de revolución, totalmente blancas Estudio racional de los valores: luz directa, medios tonos sombra propia y proyectada, luz reflejada, indirecta, etc., su importancia como elemento plástico y como factor de espacio. - Tratamiento tr

Escuela de Bellas Artes Lola Mora Programa Anual 2019 Asignatura: Pintura Profesor/a: Ana Velardez Curso: 1 División: 3 Turno: Mañana Contenidos - Introducción a la técnica- Los materiales de la pintura y su empleo. - Soportes: papel, cartón, aglomerados, terciados, telas, etc. - Imprimaciones: formas más usuales de preparación para superficies rígidas y flexibles. - Clasificación de los colores- Comportamiento de los mismos – Mezclas correctas y mezclas no recomendables. - Materiales: diluyentes, médiums, barnices, etc. - Herramientas: pinceles, clasificación, limpieza y cuidado de estos – Espátulas, paletas (su curación) - Acromía- Monocromía - Relación de valores en paleta de acromáticos en base a: conjunto de formas facetadas y de revolución, totalmente blancas Estudio racional de los valores: luz directa, medios tonos sombra propia y proyectada, luz reflejada, indirecta, etc., su importancia como elemento plástico y como factor de espacio. - Tratamiento tr

Escuela de Bellas Artes Lola Mora Programa Anual 2019 Asignatura: Dibujo Profesor: Ana Velardez Curso: 1 División: 4 Turno: Mañana Contenidos Ubicación en el espacio. Cuerpos geométricos características. Plano de apoyo. Proporciones: ejes internos de los cuerpos. Estructura total en relación de las partes con el todo. Linea. Expresión de la linea. Valor lineal. Linea como delimitación y como representación del espacio, expresando la forma interior. Claroscuro. Contraste y pasajes. Escalas de grises. Luz, mediatintas y sombra. Luz propia y proyectada. Texturas. Formas: concavas- convexas. Representaciones figurativas y abstractas. Observación del natural y ejercicios de imaginación. Actividades Realizar ensayos sin propósitos de representación para familiarizar al alumno con los distintos medios técnicos y su utilización correcta. Observación de naturaleza muerta y ubicación los elementos en el plano de apoyo. Estudio de las variaciones expresivas de la líne

PROGRAMA ESCULTURA 2º 2ª AÑO: 2019 PROFESORA: ANDREA GROSSO 1-Repaso de los conceptos adquiridos en el año anterior. Coordinación con sistema de composición y análisis de obra. 2- Realización de un relieve aplicando los conceptos de simetría axial y simetría radial. Fijar los conceptos de cóncavo y convexo. Comprensión de los distintos tipos de relieve alto, bajo y hendido. Realización de un molde, vaciado, aislado y llenado del mismo, picado y obtención de la obra. 3-Nociones de cráneo. Modelado de este en arcilla o plastilina, para su posterior estudio en tercer año. Proporciones, direcciones, equilibrio. Realización de molde con uno o mas táceles. 4- Realización de un proyecto personal tridimensional, aplicando el concepto de talla, modelado directo o alambre Creaciones propias de bocetos y posterior pasado al bloque o al material seleccionado Talla en jabón, yeso o retak, parsec,cera,alambre.etc

PROGRAMA DE PLASTICA EN EL ESPACIO 2º1ª T.V PROFESORA: ANDREA V. GROSSO AÑO.2019 1- INTRODUCCION A LA MATERIA. Y AL MUNDO DE LA BIDIMENSION O TRIDIMENSION. REALIZACION DE BOCETOS PARA REALIZAR UN RELIEVE EN ARCILLA. 2- MODELADO: REALIZACION DE UNA BASE. CONCEPTOS DE CONCAVOS Y CONVEXOS.MASCARAS AFRICANAS, PRECOLOMBINAS, CREACIONES PROPIAS. 3- EL YESO.SUS DISTINTOS ESTADOS Y REACCIONES QUIMICAS.MOLDE PERDIDO, VACIADO, AISLADO Y LLENADO DE ESTE. DIFERENCIACION CON UN MOLDE DE CAUCHO. 4- PICADO DEL MOLDE Y OBTENCION DE UNA PIEZA ORIGINAL. PATINA DE LA MISMA. 5- VOLUMEN: INTRODUCCION AL CONCEPTO DE LA TRIDIMENSIONALIDAD.TALLA EN JABON.TRABAJO LIBRE.O REALIZACION DE UN OBJETO TRIDIMENSIONAL CON MATERIAL DESCARTABLE.

PROGRAMA DE HISTORIA DEL ARTE 5° PROFESORA: ANDREA V GROSSO AÑO: 2019 1-NEOCLASICISMO.ROMANTICISMO. REALISMO.PRINCIPALES REPRESNTANTES.CARACTERISTICAS DE LA PINTURA, ESCULTURA Y ARQUITECTURA. 2.IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO Y NEOIMPRESIONISMO.PRINCIPALES REPRESENTANTES: MANET, MONET,RENOIR,VAN GOGH,CEZANNE,SEURAT Y SIGNAC..LA ESCULTURA DE RODIN,MEDADRDO ROSSO Y BOURDELLE. 3- FAUVISMO Y EXPRESIONISMO. CUBISMO Y FUTURISMO.CARACTERISTICAS GENERALES.PINTURA Y ESCULTU 4-DADADISMO.SURREALISMO. CREADORES DE ESTOS MOVIMIENTOS. CARACTERISTICAS PRINCIPALES. 5.EL ARTE POP Y EL OPTICAL ART. PRINCIPALES ARTISTAS Y CARACTERISTICAS DE SU OBRA. 6-ARTE CINETICO. 7- EL ARTE EN AMERICA Y LATINOAMERICA. GENERACION DE LOS 80. PRINCIPALES REPRESENTANTES. CARACTERISTICAS. 8_MURALISMO MEXICANO.

Programa de escultura de 5º 2ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2019 Fundamentos y propósitos: 1-Reafirmar los conceptos aprehendidos en años anteriores. 2- Figura humana completa. Realismo. Proporciones de las partes con el todo. Equilibrio. tacelado, realización de un molde con varios táceles. vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado. 3-Abstraccion geométrica. Estilización o geometrizacion. Técnica: talla en madera, retak, yeso o piedra. Modelado en parsec, alambre, vidrio, polímeros. etc. 4-Tecnica libre y creación propia. A partir de la figura humana Cree una obra suya utilizando periodos históricos, como surrealismo, arte moderno, u objetos de su imaginación. Mutaciones, instalaciones, intervenciones. 5-Patinas de las obras.

Programa de escultura 4º3º y 4º 4ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2019 1-Estudio de la figura humana. Torso, proporciones, direcciones, tensiones, recorrido. Realización de bocetos. Modelado en arcilla, molde, tacelado, vaciado, aislado del mismo. Llenado y picado del molde. Obtención de la pieza. 2-Estilizacion de la figura humana, geometrizacion, cóncavo y convexo. Distribución de la masa. Llenos y vacíos. Técnica directa. 3-Elaboracion de una composición libre, equilibrio compositivo. Hierro, madera, talla en yeso o retak,cera. etc. Ensamble. Observación de la escultura no en forma tradicional o académicas si no mediante los postulados del arte moderno. intervenciones, textura visual y textura táctil.

Programa de dibujo 4° realizador t.n Profesora: Andrea. V. grosso Año: 2019 1-Figura humana: proporciones, ejes compositivos, armonía, relación de las partes con el todo. 2. Valorización, modulado de la figura humana. 3-Expresividad y creatividad en sus producciones. 4-Dibujo analítico y sintético. 5-Vanguardias artísticas. (cubismo, expresionismo, surrealismo, etc) 6- Soporte negro, collage,etc. 7-Tecnicas secas: sepia, sanguínea, pastel tiza, lápices de colores cálidos o fríos, monocromía. Técnicas húmedas: acuarelas, tinta, rotring, etc. Uso de distintos soportes.

PROGRAMA DE ESCULTURA 1º 8ª T.T AÑO:2019 PROFESORA: ANDREA VIRGINIA GROSSO 1- INTRODUCCION AL ARTE ESCULTORICO. BOCETOS DE UN MODELO (NATURALEZA MUERTA) 2- MODELADO.BAJO RELIEVE.CONCAVO Y CONVEXO. FORMAS NATURALES, ORGANICAS E INORGANICAS. OBSERVACION DE UN MODELO, ESTUDIO Y REALIZACION DEL MISMO RESPETANDO PROPORCIONES, DIRECCIONES Y SU UBICACIÓN EN EL ESPACIO. 3- YESO: PROCEDIMIENTO: PREPARACION DEL YESO, CAPA CAMISA, MOLDE, FRAGUADO, VACIADO Y AISLADO DEL MISMO.PREPARACION DE CEMENTO.PICADO DEL MOLDE Y OBTENCION DE LA PIEZA. 4- GEOMETRIZACION O ESTILIZACION. 5- TRABAJO LIBRE TECNICA CARTA PESTA. CREATIVIDADY PRODUCCION PROPIA

ESCUELA DE BELLAS ARTES LOLA MORA AÑO:2019 CATEDRA.DIBUJO 1°3° PROFESORA: ANDREA GROSSO CONTENIDOS: UBICACIÓN EN EL ESPACIO, EJES COMPOSITIVOS.EQUILIBRIO, PLANO DE APOYO. PROPORCION. ESTRUCTURA, EJES INTERNOS DE LOS CUERPOS GEOMETRICOS, RELACION DE LAS PARTES CON EL TODO. LINEA, VALOR DE LINEA, INTENSIDAD Y GROSOR DE ESTA LINEA CONTORNO, LINEA EXPRESANDO LA FORMA INTERIOR LINEA HOMOGENEA, DURA CERRADA, SUPERPOSICION, YUXTAPOSICION Y TRAMA. LINEA ABIERTA, MODULADA, VIBRADA, QUEBRADA. VALORIZACION: CLAROOSCURO, CONTRASTE Y PASAJES TRABAJO LIBRE Y CREATIVO. MOTIVOS: ESTUDIO DE CUERPOS GEOMETRICOS, NATURALEZA MUERTA. FIGURA SIMPLE, FONDO COMPLEJO. FIGURA COMPLEJA FONDO SIMPLE.

ESEA LOLA MORA Programa correspondiente a la Asignatura: FÍSICA Profesor: MARINA LOMBARDI AÑO: 2019 CURSO: 4°A Fundamentación y propósitos Promover la identificación de los distintos modos en que puede manifestarse la energía. Proponer ejercitación cualitativa y cuantitativa para elaborar predicciones sobre la evolución de un sistema a partir de diferentes cambios del entorno y propios. Promover la distinción entre magnitudes vectoriales y escalares. Promover el uso de modelos explicativos y modelos matemáticos de los fenómenos de estudio. Poner en evidencia la distinción de los distintos tipos de movimientos y su comparación en cuanto a similitudes y diferencias. Plantear situaciones que permitan establecer la relación entre trabajo realizado y variación de energía. Introducir y profundizar las actividades en las que se puedan interpretar cuantitativamente las relaciones existentes entre variables involucradas en procesos mecánicos, incluidos aquellos en forma de vib

PROFESORA DE MATEMÁTICA: MARINA PAULA LOMBARDI BELLAVITA PROGRAMA ANUAL DE MATÉMATICA DE 3ro B.O.A AÑO 2019 NUMEROS Y ALGEFBRA UNIDAD 1: El orden y la densidad en Q. Revisión del concepto de fracciones equivalentes. Simplificación .Operaciones con fracciones. Resolución de operaciones combinadas y ecuaciones en el contexto de las situaciones problemáticas y la geometría. Relación entre la escritura fraccionaria y la decimal. FUNCIONES Y ALGEBRA UNIDAD 2: Función lineal y ecuación de la recta. Revisión de la noción de función. Modelización de situaciones de crecimiento constante a través de la función lineal. Ecuación de la recta, rectas paralelas y perpendiculares. Sistemas de ecuaciones con dos variables. UNIDAD 3: Función cuadrática. Forma polinómica, canónica y factorizada. Análisis y gráfico. Modelización a través de la función cuadrática donde una de las variables se relaciona con el cuadrado de la otra. Problemas de aplicación. UNIDAD 4 : Expresiones algebrai

PROFESORA DE MATEMÁTICA: MARINA PAULA LOMBARDI BELLAVITA PROGRAMA ANUAL DE MATÉMATICA DE 1ro B.O.A AÑO 2019 NUMEROS Y ALGEBRA UNIDAD 1: Números naturales: Producción de fórmulas. Números enteros: recta numérica, orden. Operaciones con números enteros. Interpretación de expresiones algebraicas. GEOMETRIA Y MEDIDA UNIDAD 2: Construcción de triángulos. Uso del compás y de la computadora para construcción de triángulos. Congruencia de triángulos, criterios. UNIDAD 3: Ángulos, bisectriz de un ángulo, ángulos entre paralelas y una transversal.

ESEA Lola Mora Programa de Geografía de 1° A Profesora Cristina Murgo 2019 Ambientes, territorios y población en el mundo. La diversidad ambiental y la valorización de los recursos naturales Características básicas y relaciones entre litosfera, hidrosfera y atmósfera. Los ambientes: establecer relaciones entre las condiciones naturales, los recursos puestos en valor y los ambientes resultantes. Los ambientes de pradera y la valorización del recurso suelo. Los ambientes de selvas y bosques y la valorización del recurso forestal. Los ambientes del desierto y de los oasis y la valorización del recurso agua. Los ambientes de montaña y la valorización de los recursos mineros y/o propios de diferentes lugares y alturas. Los ambientes costeros y la valorización de los recursos ictícolas y paisajísticos. Los ambientes urbanos y los recursos valorados para su construcción. Las formas del relieve. Los elementos que componen el clima. Factores climáticos y variedades climáticas básica

ESEA Lola Mora Programa de Geografía 2° A 2019 Departamento de Ciencias Sociales Profesora Cristina Murgo Estados y territorios en el mundo La construcción histórica de los territorios y de las relaciones entre Estados. El mapa político mundial y los Estados como unidades político territoriales construidas históricamente. Cambios recientes. Atributos y formas de organización política y administrativa de los territorios: estados autónomos, colonias y otras formas jurídicas. Transformaciones territoriales posteriores a la Guerra Fría. El mapa político mundial. Problemáticas y conflictos interestatales e intraestatales por la apropiación de territorios y recursos. Causas y factores que desencadenan los conflictos. Actores sociales y niveles de decisión. Las manifestaciones territoriales. Las organizaciones políticas supraestatales: contextos y objetivos de su creación. Los procesos de integración y la conformación de bloques regionales. Diferenciación y articulación ent

ESEA Lola Mora Programa de geografía 3 ° A 2019 Departamento de Ciencias Sociales Profesora Cristina Murgo América latina y América anglosajona. Los territorios americanos en el capitalismo global La actual división territorial y social del trabajo en el mundo. La centralidad política y económica de Estados Unidos y la dependencia de América latina. El lugar de los países y regiones americanos en los principales flujos económicos de información y capitales, de personas y bienes. El estatus político de los territorios americanos y las relaciones entre ellos. La participación de los Estados en organismos supranacionales políticos y económicos. América latina y América anglosajona en la Organización de los Estados Americanos (OEA), Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI), Banco Mundial, Organización de las Naciones Unidas (ONU). Los principales bloques en América latina (Mercosur, Unasur y CAN, ALADI, Celac, Alianza del Pacífico, ALBA) y otros que reúnen a países de

ESEA Lola Mora Programa de geografía 4 ° A 2019 Profesora Cristina Murgo Estado y territorio argentinos. La inserción política de la Argentina en el mundo La conformación histórica del territorio y de los niveles de organización político-territorial del Estado argentino. La formación territorial del Estado argentino: antecedentes en el Virreinato y el siglo XIX, cuestiones limítrofes a fines del siglo XIX y en el siglo XX. El mapa político actual. El conflicto por la soberanía en las Islas Malvinas. La Argentina en el Tratado Antártico. Las relaciones y articulaciones políticas entre los niveles nacional, provincial y municipal en relación con problemáticas territoriales específicas. Las divisiones político-administrativas: Estado nacional, divisiones de segundo y tercer grado (provincias, municipios). La gestión de la ciudad de Buenos Aires. La evolución histórica de Buenos Aires como capital del Estado argentino y como ciudad autónoma. La descentralización. Los alcances d

ESEA Lola Mora- 2019 Programa Lengua y Literatura 4ºA y B Profesora: Nidia Cristina Murgo Departamento de comunicaciones Prácticas del lenguaje en relación con la literatura: Lectura y comentario de obras literarias de distintas épocas, movimientos y géneros de la literatura latinoamericana de manera compartida e intensiva. Vinculaciones con otros discursos sociales: artísticos, científicos, técnicos, etc., que configuran o prefiguran modos de pensar la realidad o de representarla. Prácticas literarias en distintas regiones de Latinoamérica, sus condiciones de producción y los diversos contextos de circulación en distintas épocas. Modos de representación del hombre y su entorno en la literatura de los pueblos indígenas y sus relaciones con el tratamiento de estas configuraciones en la literatura Latinoamericana de distintas épocas, incluida la actualidad. El guión para repensar la historia y el relato. Transposición del lenguaje literario al lenguaje audiovisual: fragmento

ESEA Lola Mora- 2019 Departamento de Comunicaciones Programa Lengua y literatura 1° A Profesora: Nidia Cristina Murgo La comunicación Circuito de la comunicación. Variedades lingüísticas. Registro. Superestructura narrativa. Géneros literarios: el cuento. El cuento fantástico, realista y ciencia ficción. Núcleos y acciones menores. Diferencia entre historia y relato. El narrador. Los personajes. Repaso de gramática: Clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos. Uso de mayúsculas. Sintaxis: Oración bimembre y unimembre. Sujeto y predicado. Modificadores del sujeto. Ortografía: Reglas generales de tildación: palabras agudas, graves y esdrújulas. Lecturas literarias: · La galera · La pieza ausente Pablo de Santis · La gallina degollada de Horacio Quiroga · Cuentos fantásticos recopilados por Marcelo Birmajer -Tres portugueses y un paraguas Textos de origen oral Los mitos. Los relatos tradicionales: las leyendas y los cuentos populares. Diferencias. Otros géneros