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ESEA “Lola Mora”. Programa de Literatura Profesor: Claudio Marcelo Bidegain. Curso: 5º A. Ciclo Lectivo 2018 Unidad 1: NARRATIVA Lectura y comentario de cuentos y novelas argentinas. La literatura en Argentina de postdictadura, su condición de producción y los diversos contextos de circulación. La emergencia de lo marginal en la literatura de posdictadura: travestismo, drogas y delincuencia. El rol de la policía y de los aparatos ideológicos/represivos del Estado. Participación habitual en situaciones sociales de lectura. Lectura grupal e individual de textos narrativos en clase. Reseñas orales y escritas de obras leídas. La violencia de género y su representación en la literatura argentina del siglo XXI escrita por mujeres. Marc, la sucia rata ; José Sbarra. [Proyecto ESI] Soy lo que quieras llamarme; Gabriel Dalla Torre. [Proyecto ESI] Selección de cuentos de Pájaros en la boca , de Samanta Schweblin. [Proyecto ESI] Selección de cuentos de Los peligros de fumar e...

ESEA “Lola Mora”. Programa de Literatura Profesor: Claudio Marcelo Bidegain. Curso: 4º A. Ciclo Lectivo 2018 Cuentos para el período de diagnóstico: “Otras fotos de mamá” y “Fumar abajo del agua”, en 76 , de Félix Bruzzone. “El vestido de mamá”, de Dani Umpi y Rodrigo Moraes. “La composición”, de Antonio Skármeta. Unidad 1: NARRATIVA Lectura crítica del género melodramático en distintas narrativas (novelas, folletín, cuentos). Análisis de las cuestiones de género, clase, ideología, etc., en los diferentes textos. Reconocimiento de relaciones intertextuales entre el corpus propuesto. Presentación de la obra, planteo de sus aspectos sobresalientes, referencia al contexto de su producción de una valoración personal. Confrontación de opiniones fundamentadas. Trasposición de la novela al cine en el caso de El beso de la mujer araña , de Manuel Puig (1976)/ El beso de la mujer araña, film de Héctor Babenco (1985), la comedia musical y la obra teatral. El beso de la muje...

ESEA “Lola Mora”. Programa de Lengua y Literatura. Profesor: Claudio Marcelo Bidegain. Curso: 3º A. Ciclo Lectivo 2018 Unidad 1: Poesía El género lírico. Definición y características. La poesía. La descripción. Imágenes sensoriales. Versificación y ritmo en la poesía de Aldana Gaggero. Poesía de denuncia y poesía activista. El “artivismo” poético. Relaciones entre la poética de Carolina Unrein, Alfonso Pisano, Camila Sosa Villada y la Ley de Identidad de Género. Las subjetividades en primera persona para reclamar derechos y configurar nuevas identidades. Gramática textual: coherencia y cohesión, uso de procedimientos cohesivos. Normativa: queísmo y dequeísmo. Silencio Pez, Fuegos artificiales y Guirnalda . Aldana Gaggero. [Poeta invitada al curso] Escritos y pensamientos de una pendeja trans de diecisiete años . Carolina Unrein. [Proyecto ESI] Pendeja. Un viaje hacia el amor, los cuerpos y la vida a través de los ojos de una adolescente trans. Carolina Unrein. [Proyect...

ESEA “Lola Mora”. Programa de Lengua y Literatura. Profesor: Claudio Marcelo Bidegain. Curso: 2º A. Ciclo Lectivo 2018 UNIDAD 1: POESÍA Prácticas del Lenguaje en relación con la Literatura. Género lírico. Poemas, epopeyas. Recursos estilísticos. Recursos fónicos. Prácticas del Lenguaje en contextos de estudio de la literatura y el lenguaje. El tiempo y los conectores. La secuencia de acciones en el relato. Temporalidad y causalidad. Coherencia y cohesión textual: mecanismos. La descripción informativa y literaria. La biografía y la autobiografía: recursos literarios. Silencio Pez, Fuegos artificiales y Guirnalda . Aldana Gaggero. [Poeta invitada al curso] La novia de Sandro . Camila Sosa Villada. [Proyecto ESI] -Selección poética de Gabriela Clara Pignataro y Tamara Kamenszain. UNIDAD 2: NARRATIVA Prácticas del Lenguaje en relación con la Literatura. Relatos de viajes. Microficciones. Cuentos. Prácticas del Lenguaje en contextos de estudio de la literatura y el ...

PLANIFICACION ANUAL E.B.A. Lola Mora Asignatura:  Lengua y Literatura Profesor: Claudio Marcelo Bidegain Curso: 5º A            Turno: Mañana OBJETIVOS UNIDADBLOQUE CONTENIDOS ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACION TIEMPO Emplear convencionalmente la ortografía en los escritos, mediante las revisión de las normas. Seleccionar el léxico adecuado al tema y a la situación comunicativa. Analizar las obras literarias de la época de la última dictadura militar en Argentina estableciendo relaciones con otros discursos sociales con lo que entra en diálogo. 1 Narrativa Lectura y comentario de cuentos y novelas argentinas. La literatura en Argentina de postdictadura, su condición de producción y los diversos contextos de circulación. Relaciones con otras expresiones artísticas: el cine. Participación habitual en sit...

PLANIFICACION ANUAL E.B.A. Lola Mora Asignatura:  Lengua y Literatura Profesor: Claudio Marcelo Bidegain Curso: 4º A            Turno: Mañana OBJETIVOS UNIDADBLOQUE CONTENIDOS ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACION TIEMPO Comentar las obras leídas explicitando de forma congruente las relaciones con sus contextos de producción sociohistórica y su pertenencia a una estética determinada. Recurrir a la escritura para resumir, comentar y establecer relacione entre los textos de estudio leídos, utilizando recursos para citar y reformular planteos e ideas. 1 Narrativa Lectura crítica del género melodramático en distintas narrativas (novelas, folletín, cuentos). Análisis de las cuestiones de género, clase, ideología, etc, en los diferentes textos. Reconocimiento de relaciones intertextulaes entre el corpus pro...