bibliololamora programas

                     E.B.A  " LOLA MORA"   MORFOLOLOGÍA                         Programa  de 5to. año  -   Ciclo lectivo 2018                                                               Profesora Fernández  Catalina. OBJETIVOS. . Analizar morfológicamente distintas formas naturales. .Transferir conceptos plásticos a  sus propias producciones. . Que el alumno pueda investigar las funciones de los musculos y huesos que se ven comprometidos en los movimientos corporales del ser humano, tome conocimiento y pueda expresarlo plásticamente en producciónes visuales personales. CONTENIDOS. UNIDAD N° 1: Proporción del cuerpo humano. Cánones. Difernecias de proporción entre el cuerpo del hombre y de la mujer. Centro de gravedad. Posición de pie, sentado, contraposto. UNIDAD N°2 : Estructura interna - externa:  línea, forma, contorno, textura, valor -                    Geometrización de la forma - Proceso de abstracción.  UNIDAD N°3: El movimiento. Oscilacione

                   E.B.A. " LOLA MORA"  TALLER DE PINTURA                             Programa de 1er año. Ciclo lectivo 2018                                                            Prof. Fernández  Catalina. OBJETIVOS. . Identificar los elementos que componen la imágen pictórica.                                                                 . Comprender la estructura compositiva en el espacio pictórico. CONTENIDOS. UNIDAD N°1:  El espacio pictórico. Encuadre y proporción. Relación entre los objetos y el espacio circundante. Color- espacio- composición. UNIDAD N°2: El clarooscuro. El espacio  bidimensional y tridimensional. Volumen y planimetría. Los pases y los contrastrates. El comportamiento de la Luz. Luz y sombra. Sombra propia y proyectada. UNIDAD N° 3: Circulo  cromático, primarios, secundarios, análogos y complementarios. Paletas cálidas y frías de color. UNIDAD N°4: Dimensiones del color. Saturación, valor y Matiz. Mezclas ópticas y pigmen

Programa: Espacio de Definición Institucional (EDI) Años: 1° A,  1° B, 1° C, 1° D Docente: Ana De Biasi Fundamentación Se entiende por Espacios de Definición Institucional (EDI) a aquellas instancias que permiten a las escuelas aumentar su autonomía en la definición y el desarrollo de su oferta curricular en función de la identidad y el proyecto educativo propio, partiendo del diagnóstico de las necesidades y características de sus estudiantes, para la mejora de los aprendizajes. [1] En el ciclo básico los EDI estarán preferentemente orientados a incentivar la formación de los alumnos como estudiantes , fortalecer la construcción de las propias trayectorias escolares y a afianzar la enseñanza en aquellas temáticas y asignaturas en las que se detecte necesidad de mayor tiempo de trabajo colectivo para alcanzar los aprendizajes esperados en el curso. [2] Atendiendo a las particularidades de la Escuela Superior de Enseñanza Artística Lola Mora, según las demandas y

ESCUELA DE BELLAS ARTES “LOLA MORA” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES v        v        PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD CORRESPONDIENTE A 5to año-2018 ·          SALUD Y CALIDAD DE VIDA. Definiciones de Salud y enfermedad según distintos momentos culturales de nuestra historia. La cultura y su relación con los estilos de vida, los sistemas de valores, creencias, actitudes, intereses y opiniones.  Incidencia de la cultura en las concepciones y prácticas relacionadas con la salud y la enfermedad. Aspectos socio-históricos. La salud como derecho a la vida. La construcción social y simbólica del propio cuerpo. Modelo de identificación y construcción de la identidad. Problemática de la igualdad y la diversidad. Procesos de inclusión-exclusión. Discriminación y prejuicios: efectos manifiestos y subyacentes. ·          PROBLEMÁTICAS DE LA SALUD. Alimentación: promoción de prácticas saludables y prevención de trastornos a

Programa de Biología 3° año                                                                            Ciclo lectivo 2018 Eje: flujo de la información genética Modelo de doble hélice del ADN. Relación entre cromosomas, genes, ADN, ARN y proteínas. El concepto de gen. Replicación del ADN y su relación con la reproducción celular. Flujo de información genética. Relación entre genes y ambiente. Cambios en la información genética: mutaciones génicas y cromosómicas. Agentes mutagénicos. Problematización en torno al determinismo genético . Eje: los procesos evolutivos Procesos microevolutivos    La población como unidad evolutiva: propiedades emergentes.  Fuentes de variabilidad genética.  Preservación de la variabilidad genética. Procesos de cambio evolutivo en las poblaciones: selección natural, mutaciones, migraciones, deriva genética. Concepto de especie. Especiación.   Procesos macroevolutivos   Tiempo geológico.  Extinciones masivas.  Radiaciones adaptativas. Principales tra

ESCUELA DE BELLAS ARTES “LOLA MORA” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS CORRESPONDIENTE A 2°AÑO -2018 Unidad N° 1: Evolución de los seres vivos. Ideas y conceptos centrales sobre la evolución de los seres vivos. Historia de las ideas evolutivas. Fijismo. Ideas de cambio biológico: explicaciones de Lamarck, Darwin, Wallace. Teoría de la Selección Natural. Variabilidad. Reproducción diferencial. Rol del ambiente. Adaptación como resultado del proceso de Selección Natural. Unidad N°2: La Unidad de la vida: La célula. La Células como sistemas abiertos. Célula eucariota: células vegetales y células animales. Compartimentalización. Estructuras y funciones comunes y exclusivas de cada tipo de células. Intercambio de sustancias.  La nutrición en el nivel celular. Nutrición autótrofa y heterótrofa.  Panorama general de la fotosíntesis.  Nutrición en el organismo humano.  Funciones de los sistema

Biología -1° año – NES-2018 Programa de contenidos conceptuales: Eje 1 LOS SERES VIVOS, UNIDAD Y DIVERSIDAD.   -Caracterización de los seres vivos. -Concepto de sistema. -Niveles de organización de la materia. -Unidad y diversidad de funciones y estructuras. -Biodiversidad: aspectos evolutivos. -Arboles de parentesco entre los seres vivos. -El origen de la vida. -Origen de las células eucariotas. Teoría endonsimbiótica. -concepto general de célula eucariota y procariota. -Origen de la multicelularidad. -La continuidad de la vida en las condiciones actuales: teoría celular Eje 2 PANORAMA GENERAL DE LA REPRODUCCIÓN. -Concepto de reproducción en seres vivos. -Reproducción asexual. -Reproducción sexual: células sexuales, fecundación. -Sistema reproductor femenino y masculino en humanos: estructuras y funcionamiento. -La gestación, el parto, el puerperio. -Desarrollo embrionario en humanos. -La pubertad y la adolescencia. Cambios anatómicos y  fi

ESEA Lola Mora Programa anual de matemática de 5to Año Año 2018 UNIDAD Nº 1: Función exponencial y logarítmica. Análisis y estudio de dichas funciones. Relación entre ambas. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. UNIDAD Nº 2: Estudio de Funciones reales. Análisis a partir del gráfico y de la fórmula. Positividad. Negatividad. Crecimiento. Decrecimiento. Dominio. Imagen. Asíntotas. Inversas UNIDAD Nº 3: . Problemas de triángulos rectángulos y oblicuángulos. Teorema del seno y del coseno. Funciones trigonométricas. UNIDAD N° 4: Expresiones algebraicas para modelizar relaciones entre puntos del plano cartesiano. Ecuación de la recta. Distancia entre dos puntos. Ecuación de la circunferencia. Distancia de un punto a una recta. Intersección entre una circunferencia y una recta. Solución gráfica y analítica. UNIDAD Nº 5: Sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas. Método de determinantes y de Gauss. Inecuaciones en el plano. Representa

                                                                   ESEA Lola Mora Programa anual de matemática de 4to Año Año 2018 o. UNIDAD 1:   Repaso de la función cuadrática.  Análisis y gráfico. Problemas que modelicen la función cuadrática. Ecuaciones cuadráticas. Ecuaciones e inecuaciones con módulo. UNIDAD 2:    Funciones polinómicas. Análisis y gráfico. Representación de números reales en la recta numérica .Extracción de factores como necesidad de simplificar para ubicar raíces reales en el gráfico. Problemas de aplicación. UNIDAD 3: Función exponencial y logarítmica. Análisis y estudio de dichas funciones. Relación entre ambas. Propiedades de exponentes y logaritmos. Ecuaciones. Problemas de aplicación. UNIDAD 4: Circunferencia trigonométrica . Extensión de seno, coseno y tangente a cualquier ángulo. Teoremas del seno y del coseno. Modelización de problemas mediante triángulos. UNIDAD 5: Sucesiones en Números Naturales. Sucesi

ESEA Lola Mora Programa anual de matemática de 3er Año Año 2018 UNIDAD Nº 1: Función lineal. Resolución de problemas que se modelizan a través de la Función Lineal. Representación gráfica. Pendiente. Ordenada al origen. UNIDAD N°2: Sistema de ecuaciones con dos incógnitas. Métodos de resolución. Representación gráfica en los ejes cartesianos. UNIDAD Nº 3: Función Lineal . Ecuación de la recta. Ecuación explícita y segmentaria. Rectas paralelas y Rectas perpendiculares. Rectas que pasan por un punto. Raíz de una función. Recta que pasa por dos puntos. UNIDAD Nº 4: Función cuadrática. La parábola como representación gráfica. Estudio comparativo con la función lineal en términos de crecimiento. Estudio de la función cuadrática. Funciones polinómicas, modelización. UNIDAD Nº 5: : Triángulos Rectángulos . Razones trigonométricas. Definición de funciones trigonométricas de triángulos rectángulos. Resolución de triángulos rectángulos. Teorema de Pitágoras.

ESEA Lola Mora Programa anual de matemática de 2do Año Año 2018 UNIDAD N° 1: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES Repaso de número racional, orden y densidad del conjunto Q. Las  seis operaciones fundamentales (suma, resta, producto, cociente, potenciación con exponente natural y entero y radicación) propiedades. Resolución de situaciones problemáticas que involucren tanto operaciones como ecuaciones con una incógnita. UNIDAD N° 2: FUNCIÓN LINEAL Identificación de puntos que pertenecen a una gráfica de la función. Problemas  modelizados  a través de la función lineal. Ecuación de la recta: su obtención a partir de dos puntos que pertenecen a ella o un punto y la pendiente correspondiente. Rectas paralelas y perpendiculares. Función de proporcionalidad directa: Gráfica: constante “k” de proporcionalidad, su obtención a partir de una tabla de doble entrada . UNIDAD N° 3: FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA Problemas que se modelizan con funciones de proporcional

ESCUELA BELLAS ARTES LOLA MORA PROGRAMA ANUAL DE MATEMATICA 1º AÑO     Año: 2018 PRIMERA UNIDAD: NUMEROS NATURALES Revisión del conjunto de números naturales.Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, potencia, raíz). Lenguaje Simbólico Coloquial y Grafico. Ecuaciones y sus correspondientes despejes. Máximo Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo. Situaciones problemáticas. SEGUNDA UNIDAD: NUMEROS ENTEROS  Números enteros, representación numérica, orden y valor absoluto. Adición y Sustracción: utilización de la recta numérica como resolución. Multiplicación y División: regla de los signos. Potencia y raiz: Propiedades. Operaciones Combinadas: supresión de paréntesis. Ecuaciones. Propiedad Distributiva. Pasajes de Términos. Situaciones problemáticas. TERCER UNIDAD: NUMEROS RACIONALES  Número racional, orden y densidad del conjunto Q. Fracciones eequivalentes Las  seis operaciones fundamentales (suma, resta, producto, cociente, potenciación con expone

E. Lola Mora Programa 2018 Taller de Pintura 2do. año Prof. Nora Pisa Revisión años anteriores Color: Tinte, Valor y Saturación Claves: conceptos básicos. Altas y Bajas Trabajos Pictóricos: pincelada, densidad, mancha, mezcla pigmentaria Forma: planimetría y volumen/ Abierta y cerrada Composición: equilibrio-peso visual-lo estático y lo dinámico Técnica:  Acrílico, técnicas mixtas , transparencias-veladuras (barniz al agua más acrílico) Óleo-Monocromía Soportes: papel, fibrofácil y no-convencionales.  Aprox. 35 x 50 Imprimaciones Paletas mínimas: por intervalos de color.  Am Az R Monocromías Alternos o adyacentes Análogos Complementarios directos Complementario aproximado Complementario Dividido Doble complementario Discordantes Características de cada paleta Se realizan trabajos con modelo y con propuestas libres Se incluirá Síntesis y geometrización del modelo

E.S.E.A. LOLA MORA Diseñador y Realizador en Artes Visuales DIBUJO  I     1ero. 7ma.   Prof. RUTH  R. BLEJER Martes de 13,20 a 16,10 hs (4 hs.) PLANIFICACIÓN 2018 Objetivos generales: o          Que los nuevos estudiantes construyan conocimientos significativos referidos a las características de los elementos básicos del lenguaje visual aplicados  en el Dibujo. o          Que se formen como ciudadanos participativos, adquiriendo conciencia, en forma paulatina, de su rol social como  artífices  culturales, en nuestro contexto. o          Que conozcan el patrimonio artístico de su ciudad y de su país. o          Que logren gradualmente leer, interpretar sus obras, las de compañeros, aquellas de artistas relevantes, desarrollando su pensamiento analítico.    Objetivos específicos: ·           Que los estudiantes construyan a través de sus prácticas y de sus reflexiones sobre las actividades realizadas, conocimientos significativos referidos a: -