escultura 1er año y 2do

E.B.A. “Lola Mora” – Planificación Anual 2018 – Escultura 1º Año (1°1ra/2da/4ta y 5ta)

Prof. Arnaldo Carbone

CONTENIDOS CONCEPTUALES	CONTENIDOS PROCEDIMENTALES	CONTENIDOS ACTITUDINALES
Marzo – Abril – Mayo. . Introducción al Arte Escultóri   co, . Técnicas de la Escultura:    Modelado . Talla –             Ensamble – Reconocimiento de los procedimientos en reproducciones de obras. . Los materiales y Herramientas para la Escultura . La arcilla – Experiencias iniciales – amasado – Distintas formas de modelado. . El yeso – Sus distintos usos en Escultura . Técnicas escultóricas       El Relieve       Tipos: Bajo relieve                  Alto relieve                   Relieve hendido    Diferenciación y ejemplos  Elementos plásticos:  El volumen y el espacio real como elementos distintivos de la escultura.  Forma:  Formas simples y complejas Construcción por modelado       Materiales: Cemento   Composición química-usos varios-uso en escultura-Los áridos incorporados a la mezcla:arena-granito-fibras sintéticas-leka-Preparación de los distintos agentes de despegue. . Junio – Julio – Agosto. Elementos Plásticos: Forma – Formas  cóncavas y convexas.   Formas naturales y geométricas  .Organización de carácter geométrico- Su traducción al análisis de : Sólido, plano, línea, espacio y sus relaciones .Uso del color en escultura (Cálidos y fríos) – Distintas posibilidades técnicas. . Incidencia de la luz en las formas – Valores generados por los efectos de la luz y sombra en el relieve. Materiales: uso de siliconas para moldes de reproducción y seriado de piezas Técnicas escultóricas. Escultura de bulto o de giro completo. Materiales: Arcilla Consolidada – Pasta autofraguante. Septiembre – Octubre – Noviembre. Elementos Plásticos: Formas orgánicas. . Utilización de elementos naturales: Caracoles, ramas, huesos. . Estudio de formas cóncavas y convexas. Técnicas: Talla de bloque de yeso. Talla de pastilla de jabón. Yeso directo. Elementos Plásticos: Forma cerrada y forma abierta – Incorporación del espacio como elemento plástico – Espacio positivo y negativo – Formas internas. Técnicas Escultóricas: Ensamble	Introducción . Observación de obras de grandes escultores – Explicación de las técnicas utilizadas – Su valor artístico – estético. . Muestra de herramientas y explicación de su uso – Fabricación de estecas y espátulas. . Primeras experiencias con los materiales. . Arcilla. Su composición química – Su uso en cerámica – Nuestra utilización como material transitorio – Amasado y realización de una placa. .Yeso. Estado natural – Su composición química – Los procedimientos industriales para su elaboración – Sus distintos tipos y usos – El yeso adecuado para moldes, vaciados y uso directo – Su preparación – Explicación de las diferentes reacciones posibles Realización de los relieves.  Alto relieve: Realización de la placa base y modelado de un bodegón de manera realista . Trabajo pautado Todas las clases se realiza una actividad previa de dibujo. .Realización del molde de yeso (modalidad molde perdido). .Pasado a yeso o cemento. .Picado del molde y obtención de la pieza. .Reparaciones – Las distintas pátinas y terminaciones –Policromía – monocromía, teñido. Presentación adecuada para exámenes y exposiciones. Bajo relieve con formas naturales/Relieve hendido. Composición personal con formas naturales Modelado, moldeado y vaciado. Terminación por policromía – Diferentes posibilidades – Presentación adecuada. Realización de baldozas de distintas formas orgánicas o geométricas combinables entre sí para realizar con ellas un mural o friso grupal. Sobre su superficie se colocan pequeños objetos y el conjunto es modeado con siliconas lo cual permite su reproducción seriada .Realización de una escultura  de bulto .Criterio objetivo: A tamaño real o levdemente mayor (talla). .Criterio expresivo: A mayor dimensión (yeso directo). .Observación de obras con forma abierta y cerrada. . Observación de obras de escultores que incluyan formas internas (Moore – Pevsner – Dompé). Trabajos de libre creación fundados en los conocimientos adquiridos. Uso de material de desecho.	Se familiaricen con medios y procedimientos de la escultura. Comprendan la constitución y usos de la arcilla y el yeso. Mayor acercamiento al manejo del material y las herramientas Realizar el análisis de las formas. Reconocer formas simples y complejas Toma de proporciones. Método para establecer las relaciones de proporción Primera experiencia completa:composición objetiva por observación del modelo. Modelado, moldeado, vaciado, patinado y presentación. Internalización reflexiva de cada paso. Tomen idea de síntesis y de realización detallada. Compongan con formas organicas y naturales. Figura animal y su entorno. Segunda experiencia completa:  Composición personal imaginativa y del uso del color como recurso en la escultura concientización del efecto modificador de la luz. Incorporen nociones de simetría, asimetría, equilibrio, peso visual. Tercera experiencia completa: moldes que no se destruyen y permiten la reproducción virtualmente  ilimitada de las piezas, sean éstas, piezas individuales o combinables entre si Primera experiencia en el espacio real – Conclusiones – Comparación con el relieve. Incorporen variantes en el uso de los materiales Segunda experiencia con el espacio real. Primer acercamiento a una técnica sustractiva. Análisis de la configuración de las formas. Valoración del espacio como forma. Incorporen conocimientos de la obra de escultores argentinos y extranjeros. Tercer acercamiento a una técnica aditiva: Yeso directo Cuarto acercamiento a una técnica aditiva: Ensamble    .