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PROGRAMA DE CONTENIDOS ASIGNATURA: Grabado 4°4° Prof. Marcela Ardiles Contenidos: Grabado en hueco: técnicas directas T Nº1: Punta seca en radiografía/Cd/alto impacto. Cantidad de trabajos: Punta seca: 3 estampas en negro, y 3 variantes. Técnicas aditivas   T Nº 2: Collagraph Cantidad de trabajos: 3 impresiones sin tinta, 3 en hueco, 3 en relieve y 3 en simultáneo. Grabado en hueco: Técnicas indirectas.   T N º3: Aguafuerte base dura . Cantidad de trabajos   Se presentarán   5 estampas en negro y 3 variantes. P/E Y P/A T N º4: Aguafuerte (base blanda) y aguatinta .Cantidad de trabajos   Se presentarán   5 estampas en negro y 3 variantes. P/E Y P/A TNº5: Aguafuerte, aguatinta y barníz blando .. Cantidad de trabajos   Se presentarán   5 estampas en negro y 3 variantes. P/E Y P/A Propuesta de trabajo: -           Visualizacion de estampas ejecutadas con diversas técnicas, mayoritariamente de alumnos. Muestra de catalogos   de exposicion

Programa de geografía 4 ° A   2014 Profesora Cristina Murgo Eje 1 (1° trimestre): Estado y territorio en la Argentina Posición geográfica. División política actual. Espacios soberanos. Conformación del territorio nacional. Límites y fronteras. Problemas actuales. La gestión de la ciudad de BS AS. La descentralización. Las comunas: problemáticas barriales y modo de tratamiento. Eje 2 (2° trimestre): Ambientes, manejo de recursos y problemáticas en la Argentina. Las bases naturales del territorio argentino: diversidad de ambientes, formas de relieves, distribución de las precipitaciones y tipos de climas. Las aguas continentales. Los tipos de suelos. Las áreas naturales protegidas. Deterioros en los ambientes: degradación de los suelos, escasez y deterioro de la calidad del agua. Pérdida del patrimonio forestal. Contaminación atmosférica. Desertificación. Riesgo y vulnerabilidad diferencial según los sectores sociales en zonas urbanas y rurale

Programa de geografía 1° “A” y   1° “C”   2014 Profesora Cristina Murgo Eje 1 (1° trimestre): Los componentes naturales del ambiente Características básicas y relaciones entre litosfera, hidrosfera y atmósfera. Las formas del relieve. Los ambientes. Los elementos que componen el clima. Factores climáticos y variedades de climáticas básicas. Los mares y los océanos. Las aguas continentales. Eje 2 (2° trimestre): El espacio geográfico. La diversidad ambiental   y la valoración de los recursos naturales en el mundo. La dinámica ambiental: relación sociedad-naturaleza. La distribución geográfica de la población, la puesta en valor de recursos naturales y la construcción histórica de los ambientes. Diferentes ambientes: Los ambientes de pradera y la valorización del   recurso suelo. Los ambientes de selvas y bosques y la valorización del recurso forestal. Los ambientes desiertos y los oasis y la valorización del recurso agua. Los ambientes de mon

Programa de geografía 2° A   2014 Profesora Cristina Murgo Eje 1 (1° trimestre): Los estados y los territorios en el mundo El mapa político mundial y los Estados como unidades político-territoriales construidas históricamente. Cambios recientes. Atributos y formas de organización política y administrativa de los territorios: estados autónomos, colonias y formas jurídicas. Transformaciones territoriales posteriores a la guerra fría. El mapa político mundial. Problemáticas y conflictos interestatales e intraestatales por territorios y los recursos. Eje 2 (2° trimestre): diferenciación y articulación entre los espacios urbanos y rurales. Criterios cuantitativos y cualitativos para la diferenciación y caracterización. Los procesos de urbanización en el siglo XX: importancia de la industrialización, desarrollo de servicios, las migraciones rural- urbanas e interurbanas. Las actividades rurales tradicionales y los cambios en las producciones agropecuarias p

Programa de geografía 3 ° A   2014 Profesora Cristina Murgo Eje 1 (1° trimestre): Las condiciones físico- naturales y los contrastes en los ambientes, en el manejo de los recursos y en las problemáticas ambientales de América Posición geográfica. Límites. Divisiones de América. Diferentes ambientes: la influencia de los distintos relieves en la diversificación de los climas. La influencia de los relieves y los climas en la disponibilidad de recursos como suelos, cobertura vegetal y el agua. La valoración de los recursos naturales en América en el tiempo. El manejo de los recursos naturales y las problemáticas ambientales a escala regional y local. Las áreas protegidas, actores sociales, políticas y formas de manejo. Situaciones de desastre, prevención del riesgo y la vulnerabilidad. El papel de los gobiernos, ciudadanos, organizaciones no gubernamentales, movimientos ambientalistas, etc. Eje 2 (2° trimestre): Contrastes sociales: población y calidad de vida

Programa de geografía 5 ° A y 5° B   2014 Profesora Cristina Murgo Eje 1 (1° trimestre): Espacios urbanos y procesos productivos en la Argentina Transformaciones recientes en ciudades medianas y grandes. Su impacto en la morfología, la dinámica y jerarquía urbana. Los actores urbanos públicos y privados, locales y la relación con la segregación residencial y contrastes sociales. Los cambios y permanencias en la organización de la producción de las industrias tradicionales e innovadoras. Eje 2 (2° trimestre): Recursos naturales y las actividades económicas en la Argentina Actividades económicas regionales. Las economías regionales. Las agroindustrias. Comunicación y transporte Problemáticas ambientales. Eje 3 (3° trimestre) La Argentina en el mundo. Relaciones Estado-mercado nacional e internacional. Organismos internacionales políticos, económicos y financieros, sociales y culturales. Realización de una investigación escolar acerca de problemas

Lic. Laura Saitta Historia del Arte B.O.A. Curso 3º A, turno noche. Año 2014 Planificaciòn anual Primer Trimestre ·          Desarrollo del concepto: ¿Qué es el Arte? Introducciòn al concepto de Arte; sus temáticas y funciones. Arte en la actualidad. Distintos conceptos de Arte. ·          Prehistoria. Ubicaciòn temporal- geográfica. Perìodos. Perìodo Paleolítico: características climáticas. Arte mobiliario y mural. Venus esteatopigias. Sus características. Principales cuevas: ubicaciòn geográfica. Cuevas de Lascaux y de Altamira. Perìodo Mesolìtico: cambios climáticos. Cuevas del Levante Español. Su ubicación geográfica. Caracterìsticas principales de las figuras humanas allì representadas. Perìodo Neolìtico: Ubicaciòn temporal. Revoluciòn neolítica: principales características. Monumentos megalíticos: menhires, dólmenes y cromlechs. “Cromlech de Stonehenge”: su descripciòn. Arte rupestre argentino: Cueva de las manos. Caracterìsticas. -          Trabajo p

PLANIFICACIÓN GRABADO 3º AÑO                        Turno Tarde                                           PROF.   MARA A. SILVESTRI Objetivos: Descubra y analice la importancia del grabado como hecho estético y como lenguaje de expresión. Aplique los conocimientos de composición creativamente. Conozca y desarrolle las técnicas básicas de acuerdo al programa, realice una adecuada estampación y use correctamente materiales y herramientas. Realice una valoración crítica de los resultados   y jerarquice la presentación de su obra gráfica. Incorpore normas de seguridad en su quehacer gráfico. Contenidos actitudinales: Valorización de las producciones artísticas propias y ajenas. Análisis crítico de su obra. Búsqueda de madures y soluciones creativas en su obra. Prevención de accidentes. Contenidos conceptuales: Línea, forma y textura. Forma simple y compleja. Forma abierta y cerrada. Color. Contenidos procedimentales: Tricromía: Colores primarios y/o secundarios

PLANIFICACIÓN GRABADO 2º1° - 2°2° AÑO       Turno Tarde                                                               PROF. MARA A. SILVESTRI Objetivos: Descubra y analice la importancia del grabado como hecho estético y como lenguaje de expresión. Aplique los conocimientos de composición creativamente. Conozca y desarrolle las técnicas básicas de acuerdo al programa, realice una adecuada estampación y use correctamente materiales y herramientas. Realice una valoración crítica de los resultados   y jerarquice la presentación de su obra gráfica. Incorpore normas de seguridad en su quehacer gráfico. Contenidos actitudinales: Valorización de las producciones artísticas propias y ajenas. Análisis crítico de su obra. Prevención de accidentes. Contenidos conceptuales: Línea, forma, textura, en positivo y negativo. Forma simple y compleja. Forma abierta y cerrada. Medio tono. Contenidos procedimentales: ·           Xilografía simple: aplicando concepto simple en pos

ESCUELA DE BELLAS ARTES “LOLA MORA” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS CORRESPONDIENTE A 1° AÑO UNIDAD 1: Los paisajes o ecosistemas ·         Concepto de ecosistema ·         Componentes abióticos y bióticos ·         Relaciones entre sus componentes. ·         Clases de paisajes ·         Otros conceptos ecológicos: biotopo, biocenosis, individuo, especie, población, comunidad, biosfera. UNIDAD 2: Los componentes abióticos ·         El suelo ·         El agua ·         El aire ·         Los factores climáticos ·         La energía solar UNIDAD 3: Los componentes bióticos ·         La nutrición en los seres vivos ·         La nutrición autótrofa y heterótrofa ·         La alimentación en las plantas y los animales ·         Las relaciones alimentarias: cadenas y redes tróficas ·         Productores, consumidores y descomponedores ·         Ciclo de la materia y flujo de la energía

Escuela de Bellas Artes “Lola Mora” Profesora Norma Gasbarro Departamento de Ciencias Exactas y Naturales Ciclo Lectivo 2014 Programa de Matemática - 1ero BOA UNIDAD I: Números Naturales. Fórmulas en N: Producción de fórmulas   que permitan calcular el paso n de un proceso que cumple una cierta regularidad. Transformaciones que den cuenta de la equivalencia entre las diferentes escrituras de las fórmulas producidas. Validación a través de las propiedades de las operaciones aritméticas: uso de propiedad distributiva y de factor común. Propiedades ligadas a la divisibilidad en N. UNIDAD II: Números Enteros. Números enteros a partir de diferentes contextos y la resta de números naturales. Representación   de   números enteros en la recta   numérica. Orden. Adición y sustracción. Multiplicación de números enteros. Relaciones entre adición, multiplicación, orden y distancias en la recta numérica. Determinación del dominio de validez de relaciones de orden a partir de las pro