Sistema de composicion de 1ero a 5to año

AÑO 2019 SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 1° ELEMENTOS PLASTICOS: punto, línea, plano, valor, color, etc. EL PUNTO Presencia del punto en la imagen visual, variación de tamaño, color valor, agrupamiento y dispersión de puntos, etc) LA LÍNEA Tipos: curva, recta homogénea, modulada, quebrada) Direcciones. Características y organización. LA FORMA Formas simples, complejas, planas, volumétricas, abstractas, figurativas, orgánicas, geométricas, etc. VALOR Escalas de valores con distintos materiales (6 escalas de 9 pasos) Claves de valores: mayores, menores e intermedias. Valores del tono y sus contrastes. COLOR Círculo cromático de Rosenstiel. Cromático-acromático, Cálido-frío, Dimensiones del color: tinte, valor, saturación TEXTURA Táctiles, ópticas o visuales FIGURA FONDO Figura: tamaño, posición, distancia y actitud (fondo simple – fig. compleja, fondo complejo – fig. simple, fig. y fondo reversibles) SIMETRÍA Y EQUILIBRIO: Estático y dinámico. Simetría, disimetría, asimetría. Equilibrio axial, radial y oculto. Peso visual, dirección y ritmo INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE OBRA Utilización del cuadernillo que acompaña la cursada de la materia SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 2º AÑO LA LÍNEA: funciones plásticas de la línea, capacidad expresiva de la línea (variación de materiales y técnicas) EL CLAROSCURO: modelado, gradación, contraste. Planimetría y representación volumétrica. FORMAS ABIERTAS Y CERRADAS Características. Experimentación práctica AGRUPAMIENTO (por proximidad, similitud, continuidad, orientación, color, tamaño, simetría) COLOR: DIMENSIONES DEL COLOR: tinte, valor, saturación. Ejercicios que experimentes sobre estas variables. INTERVALOS DE COLOR Monocromáticos, alternos, análogos, complementarios, complementos aproximados y divididos, discordantes, triadas regulares, paletas reducidas, armonías por reducción de tono y contraste, etc. Característica de cada paleta y aplicación de las mismas. A partir del círculo cromático de Rosenstiel (primarios: amarillo, azul, rojo) ARMONÍAS CROMÁTICAS Armonías tonales y por reducción de contraste. Realización de ejercicios prácticos que visualicen estas paletas. Utilizar la triada primaria: amarillo, azul, rojo. COLOR INDUCIDO – COLOR DOMINANTE LUZ Y COLOR: (color luz y color pigmentario) Breve introducción al tema. ANÁLISIS DE OBRA Utilización del cuadernillo que acompaña la cursada de la materia SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 3º AÑO CÍRCULO CROMÁTICO (CIAN-MAGENTA-AMARILLO) Realización del círculo cromático que plantea esta triada primaria. ARMONÍAS CROMÁTICAS Armonías tonales y por reducción de contraste. Realización de ejercicios prácticos que visualicen estas paletas. Utilizar la triada primaria: magenta, cian, amarillo. FORMAS GEOMÉTRICAS Y ORGÁNICAS EL RITMO Ritmo regular o uniforme, ritmo alterno, progresivo LA SIMETRÍA Axial, traslatoria, homeométrica, radial, reflexión traslatoria, catamétrica INDICADORES ESPACIALES: • Concepto de espacio • Relación de dimensiones • Posición de las figuras en el plano • Superposición • Transparencia • Variaciones de valor y color • Disminución del detalle • Movimiento diagonal • Perspectiva (monocular, estereoscópico, perspectiva de 1 punto de fuga, perspectiva angular, perspectiva aérea, simultánea, etc. Ejercicios simples de experimentación perspectiva y análisis de obra) ANÁLISIS DE OBRA Utilización del cuadernillo que acompaña la cursada de la materia SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 4º AÑO TIPOS DE COMPOSICIÓN: geométrica, rítmica, por claroscuro, colorística, en rectángulo áureo. ESTILO Y COMPOSICIÓN: Táctil, descriptiva, cerrada / óptica, sensorial, abierta. (Clásico o Barroco-Naturalismo y Realismo) COLOR Y TÉCNICA: color local, color luz, modelado y modulado del tono para obtener volumen. Experimentación en ejercicios prácticos sobre estos conceptos pictóricos y técnicos. IMPRESIONISMO: Modulado del tono, luz y atmósfera impresionista, la división del tono, la mezcla óptica, el contraste simultáneo, el divisionismo, color local y color luz en los impresionistas. Nuevos planteos estructurales en Cezanne, Van Gogh, Gauguin. Simbolismo, Expresionismo. ANÁLISIS DE OBRA SISTEMA DE COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE OBRA 5º AÑO EL CUBISMO: estructura del espacio cubista. Ruptura con la perspectiva tradicional. Cubismo analítico y sintético. Picasso, Braque y Gris. EL FUTURISMO: el movimiento, la máquina, la fuerza, la rapidez, la velocidad, la energía, la deshumanización. La superposición de perfiles, la reducción formal. Severini, Carrá, Balla, Boccioni. ABSTRACCIÓN LÍRICA: Kandinsky y la primera pintura abstracta. Desintegración del objeto real, lo gestual. Lo dinámico y lo estático. La línea, la forma y el color como fuerzas plásticas. Kandinsky y Klee. EL NEOPLASTICISMO: racionalismo pictórico, el cuadro como expresión de un cálculo, utilización de planos y colores primarios. Mondrian, Van Doesburg. DADAÍSMO: la burla, la provocación, la ironía y el absurdo. El acto creador frente al producto creado. El collage, el fotomontaje y ensamblajes. Duchamp, Picabia, Max Ernst. SURREALMISMO: asociación libre, automatismo psíquico, la inhibición de la razón, lo onírico, lo incongruente, animación de lo inanimado. Dalí, Miró, Magritte, De Chirico. EL FUNCIONALISMO – LA BAUHAUS: el diseño funcional. La Bauhaus. La arquitectura funcionalista. Adaptación de la forma a la finalidad, uso de ortogonales y volúmenes geométricos, simplificación de estructuras. Diseño – arte – arquitectura, la obra de arte unitaria. Gropius, Itten, Albers. Le Corbusier, Mies van der Rohe. ARTE POP: los símbolos de la cultura de consumo norteamericana. La repetición formal, representaciones de carácter inexpresivo, lenguaje figurativo, colores puros. Warhol, Hamilton, Lichtenstein, Oldenburg. EL ESPACIO EN LA TERCERA DIMENSIÓN: factores estructurales, formas abiertas y cerradas, dinámica de la masa y el espacio. Elementos plásticos: tipos de formas, ejes compositivos, simetría, asimetría, equilibrio, direcciones, ritmos, esquemas geométricos, textura, punto de vista, relación figura fondo, tipos de línea, características espaciales, color, valor, luz. El análisis y reconocimiento de estos elementos será tratado en todas las unidades vistas a largo del año. • Sistema de 5º se basa en al análisis de obra de los movimientos de vanguardia del siglo XX y en producciones personales relacionadas a estos movimientos ARTE CONCEPTUAL: principales exponentes, características, análisis de la idea en la obra como pilar del hecho artístico. Utilización de la guía de análisis de obra que acompaña la cursada de la materia