Grabado 3er. año
PLANIFICACIÓN GRABADO
3º 1° AÑO Turno Tarde PROF. MARA A. SILVESTRI
Objetivos:
Descubra y analice la importancia del grabado como hecho estético y como lenguaje de expresión. Aplique
los conocimientos de composición creativamente.
Conozca y desarrolle las técnicas básicas de acuerdo al programa, realice una adecuada estampación y use
correctamente materiales y herramientas.
Realice una valoración crítica de los resultados y jerarquice la presentación de su obra gráfica.
Incorpore normas de seguridad en su quehacer gráfico.
Contenidos actitudinales:
Valorización de las producciones artísticas propias y ajenas. Análisis crítico de su obra.
Búsqueda de madures y soluciones creativas en su obra.
Prevención de accidentes.
Contenidos conceptuales:
Línea, forma y textura. Forma simple y compleja. Forma abierta y cerrada. Color.
Contenidos procedimentales:
Tricromía: Colores primarios y/o secundarios por transparencia. Opcional taco negro. Tiraje correspondiente:
P/E, 5/5 estampas, 2 o 3 experiencias utilizando diferentes soportes.
Taco perdido: emplear un mínimo de 3 a 5 colores. Concepto, proceso de elaboración mediante un devastado
progresivo con estampación intercalada. Tiraje correspondiente.
Collagraph: elaboración con diferentes materiales. Formas de impresión (gofrado, en hueco y en relieve).
Opcional: Monocopias: concepto, forma y textura. Diferentes técnicas.
Actividades de los alumnos:
Preparación de sus materiales básicos. Confección de carpeta de presentación.
Realización de 2 xilografías color con su correspondiente tiraje y experiencia. Monocopias. Collagraph.
Conservación y limpieza de los materiales.
Cronograma:
Primer trimestre: Tricromía. p/e, p/a, 5/5, exp. Carpeta de presentación.
Segundo trimestre: Taco perdido mediano formato p/e, p/a, 5/5, exp. Carpeta de presentación
Tercer trimestre: Collagraph. p/e, p/a, 3/3 gofrado, 3/3. Forma regular e irregular. Carpeta de presentación
Recursos:
Clases teóricas expositivas. Ejemplos de técnicas a desarrollar, imágenes de obras, fotocopias, etc.
Clases prácticas demostrativas.
Materiales y herramientas.
Evaluación: Constante y personalizada (de sus producciones gráficas durante su ejecución y estampación).
3º 1° AÑO Turno Tarde PROF. MARA A. SILVESTRI
Objetivos:
Descubra y analice la importancia del grabado como hecho estético y como lenguaje de expresión. Aplique
los conocimientos de composición creativamente.
Conozca y desarrolle las técnicas básicas de acuerdo al programa, realice una adecuada estampación y use
correctamente materiales y herramientas.
Realice una valoración crítica de los resultados y jerarquice la presentación de su obra gráfica.
Incorpore normas de seguridad en su quehacer gráfico.
Contenidos actitudinales:
Valorización de las producciones artísticas propias y ajenas. Análisis crítico de su obra.
Búsqueda de madures y soluciones creativas en su obra.
Prevención de accidentes.
Contenidos conceptuales:
Línea, forma y textura. Forma simple y compleja. Forma abierta y cerrada. Color.
Contenidos procedimentales:
Tricromía: Colores primarios y/o secundarios por transparencia. Opcional taco negro. Tiraje correspondiente:
P/E, 5/5 estampas, 2 o 3 experiencias utilizando diferentes soportes.
Taco perdido: emplear un mínimo de 3 a 5 colores. Concepto, proceso de elaboración mediante un devastado
progresivo con estampación intercalada. Tiraje correspondiente.
Collagraph: elaboración con diferentes materiales. Formas de impresión (gofrado, en hueco y en relieve).
Opcional: Monocopias: concepto, forma y textura. Diferentes técnicas.
Actividades de los alumnos:
Preparación de sus materiales básicos. Confección de carpeta de presentación.
Realización de 2 xilografías color con su correspondiente tiraje y experiencia. Monocopias. Collagraph.
Conservación y limpieza de los materiales.
Cronograma:
Primer trimestre: Tricromía. p/e, p/a, 5/5, exp. Carpeta de presentación.
Segundo trimestre: Taco perdido mediano formato p/e, p/a, 5/5, exp. Carpeta de presentación
Tercer trimestre: Collagraph. p/e, p/a, 3/3 gofrado, 3/3. Forma regular e irregular. Carpeta de presentación
Recursos:
Clases teóricas expositivas. Ejemplos de técnicas a desarrollar, imágenes de obras, fotocopias, etc.
Clases prácticas demostrativas.
Materiales y herramientas.
Evaluación: Constante y personalizada (de sus producciones gráficas durante su ejecución y estampación).
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