dibujo 3ro.

ESEA LOLA MORA

PLANIFICACION ANUAL 2018              

TALLER DE Dibujo 3°1°

Prof. MARIANA Victoria FERNANDEZ BONET

 1° TRIMESTRE

CONTENIDOS

PROPUESTAS PEDAGOGICAS. ACTIVIDADES

Estructura, análisis de objetos. Síntesis Formal. Simplificación. Estructura ósea: Cráneo. Estructura interna y externa. Posicionamiento en el espacio. Luz y sombra. Forma abierta y cerrada. Acercamiento al estudio de cabeza.

Propuesta de análisis de formas y sus posibilidades en el espacio. Ejes, estructuras, síntesis geométricas. Pasaje de lo real a la abstracción y viceversa. Referentes Visuales: análisis y reinterpretaciones. Croquis. Observación e intensificación en las alternancias lumínicas de un objeto. Modelo vivo, primeras experiencias en la observación, procedimiento, etapas de trabajo. Soporte papel de mediano y gran formato, uso de tableros. Actitud corporal. Papel misionero, escenografía. Hojas n° 6, hojas A4. Lápiz de graduación, carbonilla, tiza, pasteles a la tiza.

2°  TRIMESTRE

CONTENIDOS

PROPUESTAS PEDAGOGICAS. ACTIVIDADES

Estudio de cabeza. Desplazamiento en el espacio y plano: secuencia. Estudios analíticos: manos y pies. Retratos. Estudio analítico del cuerpo humano. Tamaños, direcciones, relaciones, equilibrio, tensión y proporcionalidad. Apertura de la forma. Proyecto ESI: trabajo de concepción grupal, temática a definir x el grupo.

Estudio estructural, enfatizando en las estructuras internas y externas. Síntesis formal, a partir de observación de modelo (yeso o vivo), síntesis geométricas. Ejercicios a partir de manchas, mediante la reutilización de papeles. Estudios formales con modelo vivo, total y parcial. Técnicas mixtas, experimentación y superposición de técnicas. Tinta pluma. Aguada. Collage. Acuarela. Crayones. Tintas de color. Tintas de color, anilinas. Frotagge con ferrites de color. Hojas n°6. Hojas A4. Papel madera-misionero. Papel sulfito.  Reutilización de papeles usados.

3° TRIMESTRE

CONTENIDOS	PROPUESTAS PEDAGOGICAS. ACTIVIDADES
El retrato, lenguajes y propuestas contemporáneas a través de la ilustración. Animación digital :proyecto grupal “Hacelo Corto” Proyecto personal: díptico, soportes alternativos para la obra visual.	El retrato a partir de diversos lenguajes, literarios, psicológicos, la subjetividad. Configuración total de cabeza. El gesto, la gestualidad a partir de la observación. Propuestas en gran formato. Tiza.  Tinta pluma-palos. Bambú. Aguada. Anilinas. Hojas n°6. Hojas A4. Papel madera-misionero. Papel oscuro, cartulinas. Papel sulfito.

 Evaluación

La evaluación se centrara en el proceso áulico de cada alumnx, en la medida que logren ir apropiándose de los diversos contenidos y técnicas. Evaluación constante y procesual.

Al final de cada trimestre, se realizara una lectura del conjunto de producciones, y se sumara a la evaluación procesual.

En el último trimestre, se propone un proyecto personal, un díptico que tendrá una evaluación en particular, y diferenciada, será grupal.

Al finalizar el ciclo lectivo, se realizara una evaluación anual mediante un Examen troncal, del cual se desprenderá la evaluación final de cada alumnx.