Biología 1er. año
Biología -1° año – NES-2019
Programa de contenidos conceptuales:
Eje 1 LOS SERES VIVOS, UNIDAD Y DIVERSIDAD.
-Caracterización de los seres vivos.
-Concepto de sistema.
-Niveles de organización de la materia.
-Unidad y diversidad de funciones y estructuras.
-Biodiversidad: aspectos evolutivos.
-Arboles de parentesco entre los seres vivos.
-El origen de la vida.
-Origen de las células eucariotas. Teoría endonsimbiótica.
-concepto general de célula eucariota y procariota.
-Origen de la multicelularidad.
-La continuidad de la vida en las condiciones actuales: teoría celular
Eje 2 PANORAMA GENERAL DE LA REPRODUCCIÓN.
-Concepto de reproducción en seres vivos.
-Reproducción asexual.
-Reproducción sexual: células sexuales, fecundación.
-Sistema reproductor femenino y masculino en humanos: estructuras y funcionamiento.
-La gestación, el parto, el puerperio.
-Desarrollo embrionario en humanos.
-La pubertad y la adolescencia. Cambios anatómicos y fisiológicos en distintas etapas
vitales.
-Reflexión sobre los cambios corporales, la responsabilidad individual y/o pareja en
cuestiones relacionadas con el cuidado del cuerpo y la salud reproductiva.
- Proceso salud-enfermedad. Prevención-tratamientos.
- Promoción de la salud sexual y reproductiva. Prácticas de prevención y cuidado.
- Infecciones de transmisión sexual y otras infecciones.
-El embarazo adolescente.
- Métodos anticonceptivos.
Eje 3 DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.
-La diversidad biológica como consecuencia de la evolución.
-Relaciones de parentesco entre los seres vivos.
-Arboles filogenéticos.
-Clasificación biológica basada en parentescos.
-Actual clasificación en tres dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya y relación con
clasificaciones anteriores.
-Grandes adquisiciones evolutivas de los grandes grupos de organismos: bacterias, hongos,
plantas, animales.
- Importancia de la preservación de la biodiversidad.
Programa de contenidos conceptuales:
Eje 1 LOS SERES VIVOS, UNIDAD Y DIVERSIDAD.
-Caracterización de los seres vivos.
-Concepto de sistema.
-Niveles de organización de la materia.
-Unidad y diversidad de funciones y estructuras.
-Biodiversidad: aspectos evolutivos.
-Arboles de parentesco entre los seres vivos.
-El origen de la vida.
-Origen de las células eucariotas. Teoría endonsimbiótica.
-concepto general de célula eucariota y procariota.
-Origen de la multicelularidad.
-La continuidad de la vida en las condiciones actuales: teoría celular
Eje 2 PANORAMA GENERAL DE LA REPRODUCCIÓN.
-Concepto de reproducción en seres vivos.
-Reproducción asexual.
-Reproducción sexual: células sexuales, fecundación.
-Sistema reproductor femenino y masculino en humanos: estructuras y funcionamiento.
-La gestación, el parto, el puerperio.
-Desarrollo embrionario en humanos.
-La pubertad y la adolescencia. Cambios anatómicos y fisiológicos en distintas etapas
vitales.
-Reflexión sobre los cambios corporales, la responsabilidad individual y/o pareja en
cuestiones relacionadas con el cuidado del cuerpo y la salud reproductiva.
- Proceso salud-enfermedad. Prevención-tratamientos.
- Promoción de la salud sexual y reproductiva. Prácticas de prevención y cuidado.
- Infecciones de transmisión sexual y otras infecciones.
-El embarazo adolescente.
- Métodos anticonceptivos.
Eje 3 DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.
-La diversidad biológica como consecuencia de la evolución.
-Relaciones de parentesco entre los seres vivos.
-Arboles filogenéticos.
-Clasificación biológica basada en parentescos.
-Actual clasificación en tres dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya y relación con
clasificaciones anteriores.
-Grandes adquisiciones evolutivas de los grandes grupos de organismos: bacterias, hongos,
plantas, animales.
- Importancia de la preservación de la biodiversidad.
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