frances 1er año

Escuela de Bellas Artes “Lola Mora”

Materia: Francés

Profesora: Carolina Ciordia

Curso: 1° “A”

Contenidos

Unidad I

¿Qué sabemos del idioma francés y de los países en los que se lo utiliza? Ubicación de Francia en el mundo. Bandera y símbolos franceses. Francofonía. Personajes y artistas célebres franceses.

- El saludo, tomar contacto con una persona. La presentación de sí (nombre, edad, lugar de residencia, brindar el número de teléfono y si se tiene hermanos).

- Los números (0 a 100).

- Las nacionalidades (l’ accord según el género).

- Los útiles escolares.

- La coherencia respecto del género y número.

- Verbos “être” y “avoir”.

- Los pronombres personales.

- Los pronombres “toniques”.

-Los artículos definidos.

- Los colores

- El alfabeto (en francés).

- Los países de la región, europeos y del norte de África en francés.

Unidad II

Los verbos que terminan en “-er”, verbo “faire”.

- La negación.

- “Qu’ est-ce qu’il y a?” “Il y a…/ Il n’y a pas…”

- “Aussi”

- Los artículos indefinidos y los posesivos.

- Las materias escolares.

- Los momentos del día.

- Los días de la semana.

- La hora y la frecuencia.

- Las profesiones.

-Acerca del métier del artista plástico: el atélier y la vida al aire libre. Vocabulario (materiales que usa el pintor). 

- Fonética: la exclamación,  la interrogación y la “liason”.

- L’accord en los adjetivos según el género y el número.

Unidad III

- Verbos aller, prendre, apprendre, partir, vouloir y pouvoir.

- Artículos partitivos.

- Los adverbios de intensidad

- Expresiones para dar la opinión y los gustos/preferencias

- Tipos de preguntas: directas, inversión du sujet, “est-ce que…?“qu’est-ce que c’est?”, “pourquoi? Parce que…”

- Vocabulario, conversación y gramática: La descripción física y psicológica de una persona (carácter y personalidad), el cuerpo humano, el rostro. El retrato. La vestimenta. Repaso de los colores (concordancia género y número).

- Los sonidos “f” y “v”.

- Los meses del año. Las estaciones, el clima

- El vocabulario para poder describir la familia

- Vocabulario para expresar cantidades precisas (kilo, litre, etc.) y uso de los artículos partitivos.

- Los alimentos.

Recursos para la enseñanza

- Libro de texto y cuaderno de ejercicios « Pourquoi pas ! » 1, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L.

- Film « Le tableau » de Jean-François Laguione. Sala de video de la escuela.

- Dibujo animado “El inspector de la pantera rosa”,  capítulo “El gran robo del Louvre”. Sala de computación de la escuela.

-  Mapas: planisferio, europeo (material disponible en Biblioteca).

- Juegos: Bingo, “¿Quién es quién?”.

- Extractos literarios de: Antoine de Saint-Exupéry, “Le Petit Prince";

- Canciones (audios y/o videos): “Je veux” de Zaz, video con el audio del poema de Jacques Prévert “Le cancre”, “Le portrait” de Calogero

- Poemas: “Le visage en feu” de Raymond Devos/ Jacques Prévert “Le cancre”.

- les Quatre Saisons de Giuseppe Arcimboldo.