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Sistema de Composición 5

  Sistema de Composición 5 5°2° - 202 5   Profesora: Marisa Cuello         FUNDAMENTACIÓN   Esta materia pretende proporcionar al alumno instrumentos teóricos y prácticos para el estudio de la imagen. En la era de la comunicación masiva, del zapping , de las redes sociales y de la informática , lo táctil, es necesario detenerse en un análisis reflexivo y crítico de la imagen. El alumno deberá desarrollar su capacidad y criterio plástico no solo como intérprete sino también como realizador del mensaje que existe en la obra plástica .           OBJETIVOS Generales ●         Desarrollar la capacidad perceptiva y la observación . ●         Adquirir los fundamentos del lenguaje visual . ●         Relacionar la producción plástica con el contexto socio-cultural en el qu...

EScultura 5to. año

Programa de escultura de 5º 2ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2019 Fundamentos y propósitos: 1-Reafirmar los conceptos aprehendidos en años anteriores. 2- Figura humana completa. Realismo. Proporciones de las partes con el todo. Equilibrio. tacelado, realización de un molde con varios táceles. vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado. 3-Abstraccion geométrica. Estilización o geometrizacion. Técnica: talla en madera, retak, yeso o piedra. Modelado en parsec, alambre, vidrio, polímeros. etc. 4-Tecnica libre y creación propia. A partir de la figura humana Cree una obra suya utilizando periodos históricos, como surrealismo, arte moderno, u objetos de su imaginación. Mutaciones, instalaciones, intervenciones. 5-Patinas de las obras.
                                               PLANIFICACION 2012                                                ESCULTURA   4º 3º FUNDAMENTACIÓN Y PROPÓSITOS   Profundizar en los conceptos básicos del lenguaje escultórico.   Desarrollar la capacidad de construir una forma tomando como punto de partida la observación de la naturaleza en la figura humana   Ampliar los conocimientos técnicos necesarios. OBJETIVOS Que el alumno desarrolle su capacidad de observación y análisis de la forma, pa...