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ESEA Lola Mora. Materia: Sujeto de la Educación. 4to. NES. Bachiller Orientado en Educación. 2019. Prof. María Laura Cravotti Objetivos de la Materia: - Reconocer la educación como un fenómeno personal y social relevante, que tiene sus inicios desde el nacimiento, que involucra una reflexión sobre la condición humana, la trasmisión de la cultura y el ejercicio de los derechos fundamentales del sujeto. -Conocer distintas concepciones antropológicas respecto de la definición del sujeto de la educación. Persona, sujeto, subjetividad, individuo, identidades. Concepto de educabilidad. - Considerar que la educación excede el contexto de la educación formal o sistemática y que conlleva, necesariamente, a una reflexión sobre el hombre, la transmisión y la apropiación subjetiva de la cultura. - -Considerar una Formación integral, la multiplicidad de dimensiones de la persona, mediante la promoción de factores individuales, ambientales y familiares. - Señalar la relevancia que tiene...

ESEA Lola Mora. Programa de la Materia: Educación y psicología. 5to NES (“A”, “B” “C”) 2019 Prof. María Laura Cravotti Objetivos: - Considerar el ámbito educación como uno de los espacios de intervención de la psicología para favorecer el desarrollo integral de las personas. - Comprender como la psicología se fue construyendo como disciplina científica. - Conocer los aportes de las principales corrientes psicológicas para comprender los ciclos vitales en sus múltiples dimensiones: infancia, adolescencia, adultez y vejez en el siglo XXI. - Analizar cómo se da la estructuración de la persona en sus múltiples dimensiones. Como se da la construcción de la subjetividad, los procesos cognitivos puestos en juego, la conducta, las emociones. - Comprender la concepción de la niñez como construcción social. - Reconocer cómo se caracterizan Los vínculos en la escuela y que generan en los protagonistas. Analizar los aportes de la psicología social: grupos, tipos de liderazgo, fen...

Programa Psicología. Profesora: María Laura Cravotti  4to año. 2016 Fundamentos: La propuesta de esta materia contempla los conocimientos básicos e imprescindibles para que los estudiantes logren construir herramientas para pensar la propia realidad, en tanto construcción singular y en una situación que lo incluye. La psicología, desde su aparición en el campo científico, presenta un recorrido que es necesario considerar desde sus inicios de la psicología filosófica y su transformación a lo científico que nace bajo el nombre de psicología experimental y de ahí todo su desarrollo, con sus escuelas y alcances. Es así que la materia Psicología apuntalaría a conocer los   marcos teóricos como  soportes para favorecer la curiosidad, motor de lo investigativo y reflexión y así poder analizar, comprender, decidir y accionar en las experiencias cotidianas con  herramientas que favorezcan un mayor grado de libertad en las decisiones. Objetivos: -  ...

Programa Psicología. Profesora: María Laura Cravotti  4to año. 2015 Fundamentos: La propuesta de esta materia contempla los conocimientos básicos e imprescindibles para que los estudiantes logren construir herramientas para pensar la propia realidad, en tanto construcción singular y en una situación que lo incluye. La psicología, desde su aparición en el campo científico, presenta un recorrido que es necesario considerar desde sus inicios de la psicología filosófica y su transformación a lo científico que nace bajo el nombre de psicología experimental y de ahí todo su desarrollo, con sus escuelas y alcances. Es así que la materia Psicología apuntalaría a conocer los   marcos teóricos como  soportes para favorecer la curiosidad, motor de lo investigativo y reflexión y así poder analizar, comprender, decidir y accionar en las experiencias cotidianas con  herramientas que favorezcan un mayor grado de libertad en las decisiones. Objetivos: -  ...

Programa Psicología.   4to año. 2014 Laura Cravotti Fundamentos: La propuesta de esta materia contempla los conocimientos básicos e imprescindibles para que los estudiantes logren construir herramientas para pensar la propia realidad, en tanto construcción singular y en una situación que lo incluye. La psicología, desde su aparición en el campo científico, presenta un recorrido que es necesario considerar desde sus inicios de la psicología filosófica y su transformación a lo científico que nace bajo el nombre de psicología experimental y de ahí todo su desarrollo, con sus escuelas y alcances. Es así que la materia Psicología apuntalaría a conocer los    marcos teóricos como   soportes para favorecer la curiosidad, motor de lo investigativo y reflexión y así poder analizar, comprender, decidir y accionar en las experiencias cotidianas con   herramientas que favorezcan un mayor grado de libertad en las decisiones. Objetivos: -    ...

Escuela Lola Mora. Materia Psicopedagogía. Programa 4to año. Objetivos: -          Que el alumno conozca elementos conceptuales que le permitan analizar la actividad de enseñanza y aprendizaje. -          Reconozca teniendo en cuenta la evolutiva gráfica como a través de los dibujos, de la expresión gráfica, se proyectan aspectos madurativos y   de la personalidad de los sujetos. -          Considere la expresión gráfica como medio de comunicación esencial para los niños juntos con el juego y valore su actividad en la educación y formación integral del niño. -          Desarrolle competencias básicas para la actividad de programación y planificación de la materia para sus futuras prácticas.                    ...