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 PROGRAMA ESCULTURA 2º 2ª AÑO: 2024 PROFESORA: ANDREA GROSSO Programa adaptado al cincuentenario de la institución. 1-Repaso de los conceptos adquiridos en el año anterior 2- Realización de un boceto sobre la identidad de mi barrio: la escuela lola mora. Creación de un relieve. Fijar los conceptos de cóncavo y convexo. Comprensión de los distintos tipos de relieve alto, bajo y hendido. Realización de un molde, vaciado, aislado y llenado del mismo, picado y obtención de la obra. 3-Nociones de cráneo. Modelado de este en arcilla o plastilina, para su posterior estudio en tercer año. Proporciones, direcciones, equilibrio. Realización de molde con uno o más táceles. Vaciado, aislad y llenado del mismo. Picado y obtención de la obra. Patina de la misma 4- Realización de un proyecto personal tridimensional, aplicando el concepto de talla, modelado directo o alambre Creaciones propias de bocetos y posterior pasado al bloque o al material seleccionado Talla en jabón, yeso o retak, parsec,c...

 Programa de escultura de 5º 2ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2024 Fundamentos y propósitos: Conocer la obra de lola mora, su vida y realizar una adaptación de su obra. 1-Reafirmar los conceptos aprehendidos en años anteriores. 2- Figura humana completa. Realismo. Proporciones de las partes con el todo. Equilibrio. tacelado, realización de un molde con varios táceles. vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado. 3-Abstraccion geométrica. Estilización o geometrizacion. Técnica: talla en madera, retak, yeso o piedra. Modelado en parsec, alambre, vidrio, polímeros. etc. 4-Tecnica libre y creación propia. A partir de la figura humana Cree una obra suya utilizando periodos históricos, como surrealismo, arte moderno, u objetos de su imaginación. Mutaciones, instalaciones, intervenciones. 5-Patinas de las obras. 6.calificacion: individual de los bocetos, modelado y trabajo terminado. Creatividad y compromiso con la materia trayendo materiales realizando las consignas citadas. Bibliografí...

 Programa de escultura 4º3º y 4º 4ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2024 1-Estudio de la figura humana. Replica de 1 obra de la escultora Lola Mora Torso, proporciones, direcciones, tensiones, recorrido. Realización de bocetos. Modelado en arcilla, molde, tacelado, vaciado, aislado del mismo. Llenado y picado del molde. Obtención de la pieza. 2-Estilizacion de la figura humana, geometrización, cóncavo y convexo. Distribución de la masa. Llenos y vacíos. Técnica directa. 3-Elaboracion de una composición libre, equilibrio compositivo. Hierro, madera, talla en yeso o retak,cera. etc. Ensamble. Observación de la escultura no en forma tradicional o académicas si no mediante los postulados del arte moderno. intervenciones, textura visual y textura tactil.

  PROGRAMA DE ESCULTURA 1º 8ª T.T AÑO:2024 PROFESORA: ANDREA VIRGINIA GROSSO ADAPTADO AL CINCUENTENARIO DE LA INSTITUCION. 1- INTRODUCCION AL ARTE ESCULTORICO. BOCETOS DE UN MODELO (NATURALEZA MUERTA) 2- MODELADO.ALTO RELIEVE.CONCAVO Y CONVEXO. FORMAS NATURALES, ORGANICAS E INORGANICAS. OBSERVACION DE UN MODELO, ESTUDIO Y REALIZACION DEL MISMO RESPETANDO PROPORCIONES, DIRECCIONES Y SU UBICACIÓN EN EL ESPACIO. 3- YESO: PROCEDIMIENTO: PREPARACION DEL YESO, CAPA CAMISA, MOLDE, FRAGUADO, VACIADO Y AISLADO DEL MISMO.PREPARACION DE CEMENTO.PICADO DEL MOLDE Y OBTENCION DE LA PIEZA. 4- MODELADO CERAMICO, BAJO RELIEVE MI BARRIO. 5- TRABAJO LIBRE TECNICA CARTA PESTA. 6- ESCULTURA DE BULTO. 7- CREATIVIDAD Y PRODUCCION PROPIA

Link a los  Programas Arte 2020 Dibujo de 1ero a 5to Pintura de 1ero a 5to Escultura 1ero  a 5to Grabado de 2do a 5to Sistema de Composicion de 1ero a 5to Morfolofia 4to y 5to Matematica especializada 3ro y 4to

PROGRAMA ESCULTURA 2º 2ª AÑO: 2019 PROFESORA: ANDREA GROSSO 1-Repaso de los conceptos adquiridos en el año anterior. Coordinación con sistema de composición y análisis de obra. 2- Realización de un relieve aplicando los conceptos de simetría axial y simetría radial. Fijar los conceptos de cóncavo y convexo. Comprensión de los distintos tipos de relieve alto, bajo y hendido. Realización de un molde, vaciado, aislado y llenado del mismo, picado y obtención de la obra. 3-Nociones de cráneo. Modelado de este en arcilla o plastilina, para su posterior estudio en tercer año. Proporciones, direcciones, equilibrio. Realización de molde con uno o mas táceles. 4- Realización de un proyecto personal tridimensional, aplicando el concepto de talla, modelado directo o alambre Creaciones propias de bocetos y posterior pasado al bloque o al material seleccionado Talla en jabón, yeso o retak, parsec,cera,alambre.etc

Programa de escultura de 5º 2ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2019 Fundamentos y propósitos: 1-Reafirmar los conceptos aprehendidos en años anteriores. 2- Figura humana completa. Realismo. Proporciones de las partes con el todo. Equilibrio. tacelado, realización de un molde con varios táceles. vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado. 3-Abstraccion geométrica. Estilización o geometrizacion. Técnica: talla en madera, retak, yeso o piedra. Modelado en parsec, alambre, vidrio, polímeros. etc. 4-Tecnica libre y creación propia. A partir de la figura humana Cree una obra suya utilizando periodos históricos, como surrealismo, arte moderno, u objetos de su imaginación. Mutaciones, instalaciones, intervenciones. 5-Patinas de las obras.

Programa de escultura 4º3º y 4º 4ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2019 1-Estudio de la figura humana. Torso, proporciones, direcciones, tensiones, recorrido. Realización de bocetos. Modelado en arcilla, molde, tacelado, vaciado, aislado del mismo. Llenado y picado del molde. Obtención de la pieza. 2-Estilizacion de la figura humana, geometrizacion, cóncavo y convexo. Distribución de la masa. Llenos y vacíos. Técnica directa. 3-Elaboracion de una composición libre, equilibrio compositivo. Hierro, madera, talla en yeso o retak,cera. etc. Ensamble. Observación de la escultura no en forma tradicional o académicas si no mediante los postulados del arte moderno. intervenciones, textura visual y textura táctil.

PROGRAMA DE ESCULTURA 1º 8ª T.T AÑO:2019 PROFESORA: ANDREA VIRGINIA GROSSO 1- INTRODUCCION AL ARTE ESCULTORICO. BOCETOS DE UN MODELO (NATURALEZA MUERTA) 2- MODELADO.BAJO RELIEVE.CONCAVO Y CONVEXO. FORMAS NATURALES, ORGANICAS E INORGANICAS. OBSERVACION DE UN MODELO, ESTUDIO Y REALIZACION DEL MISMO RESPETANDO PROPORCIONES, DIRECCIONES Y SU UBICACIÓN EN EL ESPACIO. 3- YESO: PROCEDIMIENTO: PREPARACION DEL YESO, CAPA CAMISA, MOLDE, FRAGUADO, VACIADO Y AISLADO DEL MISMO.PREPARACION DE CEMENTO.PICADO DEL MOLDE Y OBTENCION DE LA PIEZA. 4- GEOMETRIZACION O ESTILIZACION. 5- TRABAJO LIBRE TECNICA CARTA PESTA. CREATIVIDADY PRODUCCION PROPIA

EBA “LOLA MORA”                                AÑO 2018 ESCULTURA  4° 2da PROFESORA: M.G.CAMPANELLA PROPOSITOS: Observación de figura humana. Experimentación con distintas técnicas. OBJETIVOS: Conocer e internalizar  los distintos elementos del lenguaje visual. Conocer diferentes materiales plásticos e interiorizarse en su correcta utilización. CONTENIDOS: Figura humana  bloqueada, la forma como un todo. Talla bajorrelieve, resolución directa. Trabajo libre de experimentación de técnica y material. PROCEDIMENTAL: Analizar los elementos plásticos en la estructura interna de la imagen. Utilizar distintas técnicas y materiales. EVALUACION: Constante en clase y con la presentación de las producciones.

EBA”LOLA MORA”                                                                            AÑO 2018 ESCULTURA     3° 1era PROFESORA: M.G.CAMPANELLA CONTENIDOS MINIMOS: Reconocer el lenguaje propio de la materia y sus procesos de configuración. 1-Bulto cabeza OBSERVACION: Armazón, análisis del cráneo, modelado de cabeza. Moldeado y original a yeso o cemento. Pátinas. 2-Estudio de mano: calco, elaboración de propuesta propia. 3- MASCARA libre, experimentación de técnicas (cerámica, vidrio, yeso directo). Evaluación: Cada vez que concluya el desarrollo de un contenido se proceder...

EBA “LOLA MORA”                       AÑO2018 ESCULTURA  1° 3era Y 1° 7ma PROFESORA: M.G.CAMPANELLA CONTENIDOS MINIMOS: Reconocer el lenguaje propio de la materia y sus procesos de configuración: RELIEVE: bajo y alto. BULTO total. Distintos planos, cóncavos-convexo. Obtener molde y originales yeso. Desarrolle destreza en el manejo de materiales y herramientas. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Diagnostico  a nivel creativo. Diagnostico a nivel de observación tridimensional. RELIEVE: 1- Altorrelieve de observación 2-Talla relieve hendido: composición  libre, con distintos elementos, superposición. Ambos molde perdido. Original a yeso o cemento. Patinas. 3-Trabajo tridimensional en cerámica, técnica directa. Esmaltado 4- trabajo de técnica de experimentación. Investigación de distintos materiales y aplicar todos los conocimiento...

E.B.A. “Lola Mora” – Planificación Anual 2018 – Escultura 1º Año (1°1ra/2da/4ta y 5ta) Prof. Arnaldo Carbone CONTENIDOS CONCEPTUALES                      CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Marzo – Abril – Mayo. . Introducción al Arte Escultóri   co, . Técnicas de la Escultura :    Modelado . Talla –             Ensamble – Reconocimiento de los procedimientos en reproducciones de obras. . Los materiales y Herramientas para la Escultura . La arcilla – Experiencias iniciales – amasado – Distintas formas de modelado. . El yeso – Sus distintos usos en Escultura . Técnicas escultóricas       El Relieve       Tipos : Bajo relieve     ...

PLANIFICACIÓN  2018 ESCULTURA  5º  1º  T. T. Prof.: Hugo Esparza FUNDAMENTACIÓN Revisión de los conocimientos sobre las técnicas y el uso correcto de materiales y herramientas estudiados en los años pre­cedentes. Se complejizan los contenidos trabajados con los alumnos durante el año anterior, profundizando en los saberes relacionado con la figura humana. Se  enseñan nuevas  nociones  relacionadas con    la organización del campo visual y de la composición, profundizando conceptos desarrollados en años anteriores vinculadas a composiciones espaciales, análisis de formas geométricas y  orgánicas y  su Interacción en el espacio. OBJETIVOS Que los alumnos ejerciten la observación analítica de la figura humana, para poder comprender diferentes formas y maneras de abordarla en el planteo estético. CONTENIDOS Se efectúan estudios sistemáticos con modelo vivo, considerando las nociones de figura Humana. Se pro...

PROGRAMA ESCULTURA 2º 2ª AÑO: 2018 PROFESORA: ANDREA GROSSO 1-Repaso de los conceptos adquiridos en el año anterior.   Coordinación con sistema de composición y análisis de obra.  2- Realización de un relieve aplicando los conceptos de simetría          axial y simetría radial.  Fijar los conceptos de cóncavo y convexo.  Comprensión de los distintos tipos de relieve alto, bajo y hendido.  Realización de un molde, vaciado, aislado y llenado del mismo, picado y obtención de la obra. 3-Nociones de cráneo. Modelado del mismo en arcilla o plastilina, para su posterior estudio en tercer año. Proporciones, direcciones, equilibrio. 4- Realización de un proyecto personal tridimensional, aplicando el concepto de talla, modelado directo o alambre Creaciones propias de bocetos y posterior pasado al bloque o al material seleccionado Talla en jabón, yeso o retak,parsec,cera,alambre.etc

Programa de escultura de 5º 2ª Profesora: Andrea Grosso Año: 2018 Fundamentos y propósitos: 1-Reafirmar los conceptos aprehendidos en años anteriores.  2- Figura humana completa. Realismo. Proporciones de las partes con el todo. Equilibrio. tacelado, realización de un molde con varios táceles. vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado. 3-Abstraccion geométrica. Estilización o geometrizacion. Técnica: talla en madera, retak, yeso o piedra. Modelado en parsec, alambre, vidrio, polímeros. etc. 4-Tecnica libre y creación propia. A partir de la figura humana Cree una obra suya utilizando periodos históricos, como surrealismo, arte moderno, u objetos de su imaginación. Mutaciones, instalaciones, intervenciones. 5-Patinas de las obras.

Programa de escultura 4º3º y 4º 4ª Profesora:  Andrea Grosso Año: 2018 1-Estudio de la figura humana. Torso, proporciones, direcciones, tensiones, recorrido. Realización de bocetos. Modelado en arcilla, molde, tacelado, vaciado, aislado del mismo. Llenado y picado del molde. Obtención de la pieza. 2-Estilizacion de la figura humana, geometrizacion, cóncavo y convexo. Distribución de la masa. Llenos y vacíos. Técnica directa. 3-Elaboracion de una composición libre, equilibrio compositivo. Hierro, madera, talla en yeso o retak,cera. etc. Ensamble. Observación de la escultura no en forma tradicional o académicas si no mediante los postulados del arte moderno. intervenciones, textura visual y textura táctil.

Planificación de escultura 5º 2ª Año: 2018 Profesora: Andrea Grosso Objetivos:1- Que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos en años anteriormente.                   2-realice estudios de la figura humana, sus proporciones de las partes con el todo.                   3-haga bocetos de la figura humana completa.                   4-modele la misma ya sea por técnica directa,cera,epoxy, en arcilla, su respectivo molde, vaciado, aislado y llenado del mismo. Picado y obtención de la obra.                  5- haga una composición geométrica o estilizada de la figura humana, pueda comprender los términos de geométrizar y...

Planificación de escultura 2º 2ª t.t Año:2018 Profesora: Andrea Grosso Objetivos:1- que el alumno fije conocimientos adquiridos en 1º año. Y aplique en escultura temas de sistema de composición y análisis de obra, como la simetría axial y la simetría radial mediante la creación de una producción propia.                  2-que introduzca conocimientos del cráneo, como el bulto, espacio, proporción,tensión, para su posterior aplicación en 3º año con la realización de una cabeza.                  3-realice una creación propia entendiendo el concepto de talla, en contraposición al modelado, alambre o parsec como técnica directa según sus gustos y posibilidades                  4-patinas de las obras anteriormente citadas.

Planificación anual de escultura 1º 8ª t.t Año:2018 Profesora: Andrea Grosso 1-Introducción al arte escultórico. Nociones de las herramientas, materiales, (arcilla , yeso, cemento, etc.)paso de la planimetría al relieve y al volumen tridimensional. Comprensión de los términos adquiridos. Muestra de imágenes de esculturas. 2-Realizacion de un boceto, copia del modelo, formas orgánicas e inorgánicas. Traslado del mismo a una base de arcilla. Comprensión de la técnica de modelado, relieve, alto, bajo y hendido. nociones de cóncavos y convexos. Respete las proporciones, direcciones y su ubicación en el espacio. 3-Uso del yeso. Preparación, Procedimiento de molde, vaciado, aislado. Preparación de cemento, picado del molde y obtención de la pieza. 4.Geometrizacion o estilización de un relieve. Boceto. Modelado, molde perdido, vaciado, aislado, llenado y picado del mismo. Patina de la obra. 5-Cree un trabajo a su elección, con técnica libre. (carta pesta, talla,...