EBA “LOLA MORA”

Programa 2011

MORFOLOGIA
Curso: 4ºaño 2ºdiv
Profesora: Marisa Cuello




ESPECTATIVAS DE LOGRO

Esta materia, pretende proporcionar al alumno herramientas para que pueda analizar morfológicamente las distintas formas, (naturales, artificiales y manufacturadas) y pueda aplicarlas, junto a los distintos conceptos plásticos, a las producciones personales.




OBJETIVOS

  • Desarrollar la capacidad perceptiva y la observación.
  • Analizar la estructura y morfológia de las formas propuestas.
  • Aplicar de forma analitica y creativa los distintos conceptos a la producción plástica.
  • Aplicar los conceptos vistos en sistema de composición.




CONTENIDOS

Unidad nº 1

En esta unidad aplicaremos los siguientes temas a las formas vegetales, animales, minerales y manufacturadas o artificiales;

  • Estructura interna y contorno
  • Linea: valor lineal y trama
  • Textura visual
  • Valor: contraste por planos y modelado
  • Color: transparencia y opacidad.







Unidad nº2

En esta unidad se trabajará el esqueleto humano.

Diferentes vistas; totales y parciales de:
  • Articulaciones y principales huesos.
  • Miembros inferiores: Pies
  • Miembros superiores: Manos
  • Tronco y cabeza : cabeza y cara
  • Músculos: Analisis de las formas y funciones en el movimiento.




CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

  • Investigación de la estructura y morfología de las formas propuestas.
  • Aplicación de los conceptos a la producción plástica.
  • Exploración y búsqueda de distintos materiales.
  • Capacidad de resolver las formas



CONTENIDOS ACTITUDINALES

  • Participar en la formulación de normas para la organización las actividades.
  • Respetar el espacio propio como el de sus pares.
  • Alcanzar un juicio critico y valorativo de la propia producción y los compañeros.


CRITERIOS DE EVALUACION

La evaluaciones se realizarán con la presentación de los trabajos correspondientes a cada tema.
Se tendra en cuenta, la presentación del trabajo en termino y la prolijidad. También se evaluará la participación en clase y relación con los pares.












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